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사회적 진화에 기여할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지주의 이론의 기본 개념
1) 인지주의의 역사적 배경
2) 인지주의와 관련된 주요 이론
2. 인지발달의 네 가지 주요 단계
1) 감각 운동 단계(0세에서 2세)
2) 전조작 단계(2세
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발달 단계와 지능에 대한 분석에서부터 학습 계획을 세워나가기 시작하였다. 발달 단계에 있어서는 아동에게 많이 적용되는 피아제나 비고스키의 이론 보다는 에릭슨의 심리, 사회적 발달에 기초하는 것이 타당할 것 같다는 생각에 여기에
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아동이 단계를 거치며 급격한 발달을 이루고, 각 발달 단계에서 특정한 인지적 구조를 형성한다고 설명한다. 그의 이론에서 아동은 능동적인 학습자로, 경험을 통해 스스로 지식을 구성해 나가는 존재이다. 반면 I.서론
II.본론
1.Piaget
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아동의 인지 발달을 이해하는 데 중요한 기초를 제공한다. 두 이론가는 아동의 사고 과정이 어떻게 발전하며, 이 과정에서 언어가 어떤 역할을 하는지를 각각 다르게 설명하고 있다. 피아제는 사고와 언어의 관계를 주로 인지 발달의 단계적
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심리학에 근거를 두고 있다. 이 이론에 따르면 *언어발달이론
1. 학습이론
2. 생득이론
3. 인지발달이론
1) Piaget 이론(피아제 이론)
(1) 자기중심적 언어
(2) 사회화된 언어
2) Vygotsky 이론(비고츠키 이론)
(1) 제 1단계 초기언어 단
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아동 발달 이론에 지대한 영향을 미쳤다. 피아제는 주로 아동의 인지 발달 단계를 강조한 반면, 비고스키는 사회적 상호작용과 문화적 맥락이 아동의 인지 발달에 미치는 영향에 주목했다. 이러 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제(Piaget)의 인
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이론의 비판점과 공헌점
7. 프로이드의 정신분석에 입각한 치료기법
8. 정신분석이론의 사회복지실천에의 적용
Ⅲ. 에릭슨의 심리 사회적 이론
1. 에릭슨의 생애
2. 이론
3. 성격발달이론(8단계)
4. 에릭슨 이론의 시사점
Ⅳ. 프로
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심리학의 기초, 학지사, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론
2. 인지치료이론
1) 앨버트 엘리스(AlbertEills)의 합리적 정서치료 이론
2) 아론 벡의 인지치료 이론
3. 피아제와 비고츠키의 인지발달이론의 특성
1) 피아제의 인지발
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발달
2. 생물학적요소에서의 인간발달 과정과 특성
1) 피조물의 특징
2) 생물학적 결정론
3) 생명의 기원론
4) 생물다양성의 구조와 기능
3. 환경적요소에서의 인간발달 과정과 특성
1) 프로이드 이론에 따른 심리학적 측면에서의 인간의
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8. 고전적 조건형성 및 조작적 조건형성
9. 반두라의 사회학습이론
10. 엘리스의 합리정서행동상담(REBT)
11. 벡의 인지행동상담(CBT)
12. 마이켄바움의 인지행동치료
13. 현실치료
14. 교류분석상담
15. 애착이론
16. 상담 일반 정리
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