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사회적 선호도를 측정하는 것으로서 집단성원들이 서로 간의 관계에 대해 인식하고 있는 정도를 사정하는 방법은? 2
1. 생태도
2. 소시오그램
3. 상호작용 차트
4. 의의차별척도
92.다음에 제시된 가족의 발달과업이 주로 수행되는 단계는? 1
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보이는 것을 중요하게 생각한다.
(이강희/ 서울대 아동가족학과 강사, 꿈꾸는 어린이 2002/11호) 1. 프랑스의 유아교육
2. 독일의 유아교육
3. 중국의 유아교육
4. 일본의 유아교육
5. 이스라엘의 유아교육
6. 영국의 유아교육
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이론 2) 생물학적,유전적 이론 3) 임신과 출산 장애 4) 감염
◎ 자폐의 증상..........................................5
1. 사회적 능력
1) 사회적 무관심 2) 모방능력의 손상
2. 언어능력
1) 반향어 2) 언어발달의 미숙
3. 인지
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아동에게 미치는 영향
2) 성학대 피해 후유증
(1) 단기적인 측면에서의 후유증
(2) 장기적인 측면에서의 후유증
Ⅲ. 아동 성학대의 현황
Ⅳ. 성학대 아동에 대한 사회복지적 개입
1. 임상적 측면 : 심리 치료적 접근
1) 개인 심리치료
2)
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이론적 고찰 및 사례연구
사티어 경험적 가족치료 정문자 지음 학지사
www.daum.net
www.naver.com
http://kftc.withch.net/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족사정
1) 가족사정개념
2) 가족사정내용
2. 사정영역
1) 가족의 욕구
2) 가족의 체계
3)
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이론적 고찰
제1절 모자가정의 개념
제2절 모자가정의 발생요인
제3절 모자가정의 욕구
제4장 외국의 모자복지 정책의 고찰
제5장 한국의 모자복지 정책 현황
제1절 모자복지정책의 발달과정
제2절 모자복지정책 현황
제6장 모자
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3) 성별에 따른 특징
4) 부수적 특징 및 행동양상
6. 품행장애의 수반되는 장애 및 증상
7. 품행장애의 유병률
8. 품행장애의 발달적 경과와 예후
9. 품행장애의 평가
1) 면담
2) 행동평가 척도
3) 행동관찰
10. 품행장애의 치료
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이론 제7장 행동주의 이론 제8장 사회적 학습이론 제9장 인본주의 이론 제10장 스트레스와 적응 제11장 적응의 이해 제12장 적응적 인간관계 제13장 건강한 성격의 특징 제14장 성격형성과 사회환경 제15장 부적응행동의 이해 제16장 아동기 제17
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유치원 교육과정
-듀이의 산업 중심 교육 과정
-킬패트릭의 단원법
-힐의 활동에 기초한 아동 교육법
-템플의 유치원과 1학년 통합 교육 과정
(3) 몬테소리의 교육 과정
(4)프로젝트 접근법
(5) 레지오 에밀리아
(6)발도르프 교육
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발달이론; 남근기 고착
(1) 억압
(2) 승화
(3) 반동형성
다. 에릭슨의 심리사회 발달단계-신뢰와 불신
(1)도서관에서의 숙부인 정씨
(2) 불량배를 만났을 때의 정씨
(3) 신뢰와 불신 단계가 적응되고 나서의 정씨의 태도변화
3. 조원
가. 조원
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