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발달에 미치는 역사의 영향력을 인식하고 있었다.
피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면에서 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다. 피아제에 의하면 인간의 인지발달은 자연적인 성숙과 환경의 상호 작용에 의
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노트북을 어떻게 사용하는지를 학생들에게 보여 준다.
4. 비고츠키 이론과 피아제 이론의 비교
4.1. 비고츠키의 이론과 피아제 이론의 공통점과 차이점
비고츠키와 피아제 이론의 공통점은 다음과 같다. 첫째, 발달은 개체와 환경(사회)의 상
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piaget.htm]
[http://www.cyberwelfare.or.kr/ind03-1/indmain03_2p9.htm]
[http://sam.snut.ac.kr/~jinpower/report/simli.htm]
[http://www-2.knu.ac.kr/~psy/kyungsim/study/counsel/countheory/counth6.htm]
☞ ☞ 목 차 ☜ ☜
I. 피아제의 인지발달이론
1. 인간관
2. 기본가정
3. 피아제이론의 기본적
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2) 유아발달의 사회문화
Vygotsky이론에서는 유아가 성장하고 발달하는데 있어 사회ㆍ문화적 맥락의 중요성을 강조하고 있다. 개인의 인지구조는 자신이 속한 사회의 가치나 실제를 반영하여 형성되어지므로 인지발달에 있어 사회적, 역사적,
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Vygotsky이론에서 언어는 단지 말하고 듣는 의사소통의 수단으로서 뿐 아니라 사고발달에도 중요한 역할을 강조하고 있다. 특히 유아기의 자아중심어 혹은 혼잣말(private speech)은 문제해결과정에서 자신의 인지과정을 조절하기 위한 자기조절(se
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