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바. 6단계(18~24개월) : 사고의 시작
2) 전조작기
가. 자아중심성
나. 상징놀이
다. 물활론
라. 도덕론
3) 구체적 조작기
가. 보존
나. 유목화
다. 조합능력
4) 형식적 조작기
III. 피아제 이론의 평가
* 참고문헌
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인지발달의 4 단계
1. 감각운동기(sensorimotor period, 0~2세)
2. 전조작기(pre-operational period, 2~7세)
3. 구체적 조작기(period of concrete operations, 7~11세)
4. 형식적 조작기(period of formal operations, 11세~성인기)
Ⅴ. 인지발달이론에 대한 평가
Ⅵ. 사회복지
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피아제의 인지 발달이론에 대한 비판 역시 존재한다. 각 발달에 도달하는 연령이 실제로 많은 차이가 있고, 각 단계의 인지발달특징이 그 단계 아동의 모든 행동을 나타내지 못한다. 그리고 인지발달 이론의 주요개념인 도식, 동화와 조절, 평
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평가
3) 실존주의
① 주요개념
② 교육원리와 특징
③ 자연주의 교육관에 대한 평가
3. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교
4. 주입식 교육관의 성장식 교육관의 교육적 시사점
Ⅲ. 피아제의 인지발달단계 이론과 교육적 시
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피아제 이해, 창시사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 피아제의 생애
Ⅲ. 피아제 인지발달이론의 정의
1. 인지기능
1) 조직
2) 적응(또는 순응)
2. 인지 구조(인지적 도식)
Ⅳ. 피아제 인지발달이론의 특징
Ⅴ. 피아제 인지발달이론의 주요개념
1.
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