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특수교육 치료교육활동의 감각·운동·지각훈련 교육과정
가. 성 격
나. 목 표
다. 내용
1) 내용 체계
2) 감각 기능 내용
라. 교수-학습 방법
마. 평 가
2. 감각·운동·지각훈련의 목표와 내용
가. 목 표
나. 훈련내용
1) 내용체제
2) 훈련
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요소 중 지각/학습/기억의 세 가지 요소에 대해 자세히 설명하시오. (10점)
참고문헌
1. 광고의 커뮤니케이션 기능으로 3가지 있는데 이 3가지 기능을 각각 설명하시오. (6점)
광고는 기본적으로 광고주와 소비자 사이에서 이루어
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이론의 핵심이라 할 수 있다. 그리고 그는 이 범위 내에서 상호작용을 통한 효과적인 협동 학습이 가능함을 제시하고 있다.
(3) 통합 교육 과정
통합 교육은 유아 교육에서 일찍부터 관심을 갖고 다루어졌다. 미분화 상태인 발달 특성상각 측면
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인지적 평가에 의해 매개되므로 스트레스에 대한 대처행동은 성공적인 노력뿐만 아니라 스트레스를 관리하려는 모든 시도를 포함하는 것이란 개념이며, 대처행동 유형은 지금까지 성인의 대처행동을 중심으로 한 것이기 때문에 일상생활에
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특징이 '적응적'이라고 말할 때 이 단어가 나타내는 뜻을 명확하게 할 필요가 있다. 심리학자들은 '적응'이라는 용어를 최소한 두 가지 방식으로 사용한다. 한 가지는 진화 이론에서 비롯된 것으로, 매우 구체적이면서 기술적인 의미를 갖는다
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(5) 기분 및 정서
(6) 지각
(7) 사고
(8) 인지 기능
(9) 판단력
(10) 통찰력
8) 신체 검사
9) 임상 검사 결과
10) 약물 요법
11) 의학적 평가
(1) 병리 생리학
(2) 조현병의 발달 및 특징
(3) 조현병 진단 기준
12) 간호 계획
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특성
①사물이나 사건에 대한 개념 또는 지식을 획득하는 일을 교육과정의 기 본으로 삼는다.
②교육내용은 유아의 발달단계에 부합되게 선정한다.
③유아 개개인의 필요와 각종 교육내용이 갖고 있는 특수성에 맞추어 내 용 및 활동을 선정
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특성
■치료 빨리 못하는 아동의 문제
Ⅲ.이론적 배경
1. 애착이론
2. 가족체계이론
3. 행동이론
4. 인지이론
5. 원상회복력 모형
Ⅳ.아동의 장애
1.전반적 발달장애(Pervasive developmental disorder)
1)자폐장애(Autistic disorder) : Leo kanner가 처음
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특성을 고려한 안전교육의 내용과 방법에 대해 기술하시오.
2-2. 유치원과 어린이집에서 유아의 안전사고 관련 인터넷 신문기사를 제시하고(인터넷 신문기사 캡쳐본, 출처 URI 제시), 왜 안전사고가 발생했다고 생각하는지 이유에 대해 자신의
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이론에서 생산적 사고의 특성과 그를 위한 교수방법의 예를 들어보시오.
2. 가네(Gagne)의 학습위계이론이 학교 수업에 관하여 시사하는 바에 대하여 약술하시오.
3. 피아제Piaget의 반영적 추상화란 무엇인지 설명하고 피아제의 이론에
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