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기본 이론 ................ 3
목차 . 1 5) UI 디자인을 위한 원칙 및 기법 ........ 4
목차 . 2 HCI 디자인 ......................... 6
목차 . 2 1) HCI 의 사전적 의미 ................. 6
목차 . 2 2) HCI 요소 ......................... 6
목차 . 3 3. GUI 디자인 ...........
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특성
(2) 수업 상황
(3) 학습 목표와 내용
(4) 매체의 물리적 속성과 기능
(5) 수업 장소의 시설
(6) 실용적 요인
2) 교수매체의 제시 방법
(1) 사진 자료
(2) 녹음 자료
(3) OHP
(4) 슬라이드
(5) 컴퓨터 자료
4. 교육적 효
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배경 고찰
3. 남북통일의 필요성과 당위성
4. 통일의 전제조건
5. 남북통일의 현실적 어려움
6. 통일을 원하는 근본적인 원인과 이유
7. 통일을 가로막는 여러 주변 환경요소들
8. 다양한 분석, 새로운 발상의 전환
9. 결론
10. 참
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요소
4) 지리정보시스템의 활용 분야
2. 지리정보시스템과 정보통신발달
3. 지리정보시스템과 전자정부간의 연계
4. 지리정보시스템의 발전 동향
5. 지리정보시스템의 응용분야 확산 동향
6. 지리정보시스템 구축의 쟁점과 과제
7.
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특징의 비교(▶표로 제시)
7. 교과중심 교육과정관
◎교과중심 교육과정관의 성립배경과 목표
◎ 교과중심 교육과정의 특징 및 교육내용·방법
8. 경험중심 교육과정관
◎ 경험중심 교육과정관의 성립배경과 교육목표 & 교육목표의 차
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특징
4. 사회복지실천에서의 활용
두 번째, 사례관리
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 목적, 가치, 특징
3.사례관리의 기본 원칙 및 가정
4. 역사적 기원 및 발달배경
5. 구성 요소
6. 사례관리의 기능 - 2가지
7. 사례관리자의 역할
8.
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실천을 위한 기본 개념
제42장 가족 생태학
제43장 가족 구조
제44장 가족개입 초기: 관계형성
제45장 가족개입 초기: 가족 사정
제46장 가족 생태도 분석
제47장 가계도 작성
제48장 지역사회수준의 실천접근방법
제49장 좋은 기록
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이론
-인간의 잠재적인 자원, 문제 해결 능력, 과거의 성공적인 경험, 변화 욕구 등을 중요시 하고, 인간에 대한 긍정적인 가정과 전제 가치를 기본으로 하는 이론
놀이 이론
-놀이는 아동의 불안과 갈등을 정상적으로 극복해나가는 능력을 길
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배경(인지학적 인간관)
1) 기질론
2) 4가지 구성체
3) 인간의 발달단계와 교육
3. 자유발도르프 학교
1) 교육목표
2) 교육원리
3) 교육방법
4) 발드로프 교육이 갖는 노작교육의 교육적 의미
4. 슈타이너 교육사상을 통한 초등학교 미술교
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특징
4. 보상교육의 관점(compensatory education)
(1) 보상교육의 배경
(2) 보상교육에서의 보육관점
5. 상호작용의(interaction) 관점
(1) 상호작용의 관점의 정의
(2) 상호작용의 관점에서 보육이란
(3) 상호작용이론에 기초한 보육과
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