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일탈 행위를 예방하기 위해서는 개인적인 발달뿐만 아니라 사회적·문화적 환경도 고려해야 한다.
결국 피아제의 이론은 일탈 행위가 아동의 발달 과정에서 중요한 역할을 하며, 이를 이해하고 조기 개입하는 것이 필요하다는 것을 시사한다.
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1. 피아제의 일탈 행위 이론
피아제의 일탈 행위 이론은 아동의 인지 발달과 사회적 규범의 관계를 탐구하는 데 중점을 둡니다. 이 이론은 주로 아동이 사회적 규범을 어떻게 내면화하고, 그 규범에 반하는 행동을 할 때 어떤 심리적 과정을
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반이 된다. 따라서 자기중심적 사고는 단순히 부정적으로 여겨질 것이 아니라, 성장 과정의 필수적인 부분으로 받아들여야 한다.
2.4 일탈 행위와 인지 발달의 상관관계
피아제는 일탈 행위를 아동의 인지 발달과 도덕적 성장의 중요한 계기로
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피아제의 이론은 아동의 도덕적 판단 능력이 발달하는 과정을 설명하는 데 중요한 역할을 하며, 현대 심리학 연구와 교육 현장에서 널리 응용되고 있다. 피아제의 연구는 일탈 행위가 단순히 개인적인 문제에서 비롯되는 것이 아니라, 도덕성
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피아제(Jean Piaget, 1869～1980)
1. 주요개념
1) 인지발달
2) 인지발달단계
3) 피아제 이론의 특징
Ⅲ. 콜버그(L. Kohlberg)의 이론
1. 주요 개념
<하인츠가 약을 훔치다>
2. 발달단계
<표 4> 콜버그의 도덕 발달단계
<표 5> 하인츠의 행
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