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것이 안타깝고, 우물물은 늘 괴어 있으나 그것을 잘 퍼올리지 못하는 것이 안타깝다. 만일 쓸 수 없는 물건을 효과 있게 쓸 수 있게 한다면 어찌 백성에게 춥고 배고픈 재앙이 있겠는가.
조선조 초기에 제방을 독후감
경제관련 부분 발췌
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타고 끼어드는 것
1) 인상 깊은 단락 : 인과를 모르면 여우가 된다.
2) 자신의 의견
4. 제10장 죽음의 불가능성이 왜 고통이 되는가
1) 인상 깊은 단락 : 고통의 피안에서 차안의 해탈로
2) 자신의 의견
Ⅲ. 독후감
<참고문헌>
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길에 대한 중요한 통찰을 제공한다.
4. 독후감을 마치며
이 책을 읽고 나서 나는 현대 사회에서 너무나 당연하게 여겨왔던 글로벌화와 경제 성장 중심의 사고방식에 대해 다시 한번 생각해 보게 되었다. 마쓰나가가 제시하는 로컬 커뮤니티의
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모르는 청년들이 많이 있는 것 같습니다(물론 중년들도 모르기는 마찬가지이겠지만요.). 그러한 청년들에게는 한 번씩 꼭 보았으면 하는 책을 내주셔서 감사합니다. 잘 읽었습니다. 저자
읽은 기간
독후감 작성일
독후감
저자에게
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, 임진왜란, 이순신, 이순신독후감, 난중일기
역사학 700 이순신과 원균의 갈등연구- 인물대비
1.1. 소개의 글
1.2. 서론
1.3. 선조실록의 정확성
1.4. 선조수정실록
1.5. 결론과 평가
<표 차례>
표 1 원균이 등장하는 난중일기의 일부
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스승과 같은 자로 옮바른 것이 무엇인지를 분명히 제시하는 인생의 스승으로 서있어야 함을 가르쳐주고 있다. 잔잔한 감동을 넘어서 삶의 방향을 제시해주는 모리교수님께 감사의 인사를 전하고 싶다. 독후감 1
독후감 2
독후감 3
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. 성공의 방인 치즈창고로..
\"누가 내 치즈를 옮겼을까..\" 라고 생각하는 것이 아니라, \"내가 찾아야 할 치즈는 어디있을까..\" 라고 생각하며 말이다. 스펜서 존슨 소개
요약
독후감 1
독후감 2
독후감 3
독후감 4
독후감 5
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가는 삶은 인간적인 삶일 뿐 아니라 자연에 순응하는 최선의 방식, 자연의 일부로서의 도리가 아닐까라고 생각해보며 독후감을 마친다... 서론
본론
- 나무를 사랑하는 ‘그들’과 우리의 비교
- 모성애와 나무애
- 나무와 친밀한 아이
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서평
2. 독후감
가. 책을 펼치며
나. 나라를 잃은 민중의 현실
다. 인물들을 통해 본 시대의 얼굴
라. 고통 속에서 빛난 저항
마. 나 자신에게 던진 질문
바. 역사를 배우는 또 다른 방법
사. 오늘과 이어지는 울림
아. 맺으며
3. 줄거리
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그를 발견하고는 그가 가진 금조각을 빼앗고는 그를 죽이려 했다. 산티아고는 목숨을 건지기 위하여 자신이 보물을 찾게 된 이야기의 처음부터 다 늘어놓았다. 그러자 그들 중 우두머리로 보이는 자가 말했다. 1. 줄거리
2. 독후감
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