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아동에게 어떠한 자세를 가져야 하는지에 대하여 논의하여 보았다. 사랑으로 보호받아야 할 시기에 학대 받은 아동들은 두려움에 사로잡혀서 다른 사람뿐 아니라 자기 자신의 능력도 불신하게 된다. 일반적으로 피학대 아동은 열등감, 절망
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아동에겐 평생에 걸쳐 치유되기 힘든 상처를 준다는 점에서 아동학대에 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 노력해야겠다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2015.08.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피학대아동이 사회
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아동학대, 한국영유아보육학, 2009.9
정익중 외, 피학대아동이 비행에 이르는 발달경로, 한국사회복지학, 2006.8
이복희, 부모의 아동학대와 아동의 적응변인 연구, 교육문화연구, 2007
김준호 김선애, 아동학대의 실태 및 영향, 한국청소년연구, 19
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아동 보호 관념 사이의 균형을 찾아가는 과정이 필요하다. 본인이 현장에서 경험한 바로는 아직도 많은 부모들이 체벌을 정당한 훈육 방법으로 인식하고 있으며, 이에 대한 인식 개선이 시급하다.
피학대 아동들이 보이는 다양한 행동특성에
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 학대의 개념
2. 아동학대의 원인
3. 아동학대의 유형과 증상
4. 피학대 아동의 현황
5. 피학대 아동 보호 사업의 개념과 발달배경
6. 피학대 아동 보호 사업의 현황
7. 현행 아동보호체계의 나아가야 할
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아동학대 사례가 보도되면 우리는 학대자를 비난하고 피학대아동을 가엾이 여기곤 하지만 지금 현재 우리가 가해자인 동시에 피학대자임을 인식하지도 못하고 있는 실정이다.
우리나라는 아동학대와 방임의 피해사례는 많지만 정작 그에
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아동학대 관련기관에서 여러 가지 프로그램이 개발실시되고 있는데, 한 실천방법만을 사용하는 것이 아니라, 여러 관련 방법을 통합적으로 사용하고 있다. 즉 중앙 및 지방의 아동보호기관의 업무에 피학대아동 서비스제공(상담치료보호 등)
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기적으로 아동을 양육할 수 없을 때 단 기 또는 장기간 대리 양육하도록 하는 제도이다. 그러나 우리나라는 피학대 아동 을 그 가정으로부터 격리하여 곧바로 위탁가정이나 집단수용시설에 입소시킬 때는 피해아동에 대한 적절한 치료가 이
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