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서는 피학대 아동이 처음으로 기관을 방문하였을 때 아동의 반응과 사회복지사의 역할에 대해 서술해 보았다. 아동학대 예방의 근본적인 처방은 보육교사의 적극적인 신고를 통해서 전문가가 개입할 수 있도록 하는 것이다. 이러한 맥락에서
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아동학대에 적극적으로 대처하고 예방할 수 있도록 노력해야겠다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2015.08.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피학대아동이 사회복지사를 만나게 되었을 때의 반응
2. 상담에 임하는 사회복
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아동복지론, 공동체, 2014
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원, 2015
문영희 저, 아동학대와 레질리언스, 이론의 정원, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피학대아동이 처음으로 사회복지사를 만나게 되었을 때 반응
2. 피학대아동에 대한 사회복지사의
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아동학대의 부정적 영향은 개인의 삶을 파괴할 뿐만 아니라 개인이 속한 사회에도 부정적 영향을 끼쳐 피학대아동의 반사회적인 행동으로 사회의 안녕과 질서가 침해당하기도 한다. 우리나라의 아동학대 현황보고서에 의하면, 아동학대 비
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반응이다.
어린이집 아동학대 영상을 본 누리꾼들은 “말도 안 되는 일이 벌어졌다”, “무서워서 애를 맡기겠나”, “진상을 밝혀 교사들을 처벌해야 한다”, “공포의 도가니가 따로 없다” 등 분노의 목소리를 높였다.
한편, 서울경찰청은
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