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핀란드 교육개혁이 성공할 수 있었던 관건은 바로 핀란드 교육이 가야 할 큰 개혁의 방향과 원칙에 대해 핀란드 교육자들과 핀란드 국민들과 정치인들이 크게 합의할 수 있었던 것이라던 에르끼 아호. 핀란드에도 교육개혁에 대한 견해 차이
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분석특성화 고등학교를 중심으로>, 원광대학교. 1.서론
2.핀란드 교육의 배경과 특징
2.1. 핀란드 교육의 사회·경제적 배경
2.2. 핀란드 교육의 특징
3.우리나라에 도입된 핀란드 교육의 사례
3.1. 대안학교
3.2. 선택과목제
4.
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(1958. 8.-1961)
3. 특정국세 연계기(1962-1967)
4. 내국세 연계기(1968-1981)
5. 교육세 병과기(1982- )
Ⅳ. 교육재정의 실태
Ⅴ. 교육재정의 특수성
Ⅵ. 교육재정의 문제점
Ⅶ. 핀란드의 교육재정 사례
Ⅷ. 교육재정의 확보 방안
참고문헌
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사례 11
2. 국외 사례: 핀란드의 ‘평등주의 노르딕 제도’ 교육 12
3. 사례 분석 정리 13
Ⅲ. 사회계층 완화를 위한 교육의 역할 (개인 의견) 14
1. 사회 인식 변화: 경쟁에서 협업으로 14
2. 사회복지 정책: 공교육의 끊임없는 개혁 15
Ⅳ. 결론 16
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전문가 집단 (영미문학 연구회)
6. 일반 시민
Ⅳ. 영어공교육 강화의 실천적 함의
1. 예상되는 성과 및 장점
2. 문제점 및 한계
Ⅴ. 외국의 영어공교육 현실
1. 핀란드의 사례
2. 일본 아키타 현의 사례
Ⅵ. 결론
Reference
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