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두 번째 PISA 세미나에서 이르멜하리넨 핀란드 국가교육위원회 보통교육 국장의 말이 가슴에 비수처럼 남는다.
우리에게는 있는데 핀란드에는 없는 것... 기러기아빠... 그러나 머지않아 우리도 선진교육의 비결을 묻는 세상에게 여유 있는 미
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교육 양극화 및 그로 인한 사회 문제는 해결 될 수 없을 것이다. 하지만 경쟁의 사회 시스템을 공감과 협력의 시스템으로 성공적인 변화를 이끌어 나간다면 교육 양극화 문제해결뿐 아니라 우리 사회와 국가가 한 단계 성장 발전 할 수 있는
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잘 될 때도 있지만 안될때도 많지. 물론 경험도 중요해. 하지만 교육이 뒷받침되고 이해과 수반되면 더 훌륭하고 안전한 공사를 할 수 있지 않을까? 너무 신입스러운 답변인거 같아 미안하네. 아직은 이런 인터뷰를 응할 짬이 안되는 모양이다
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때문에 고민하는 학생들에게 인간 대 인간의 상담을 함으로써 고민을 조금이라도 덜어내 주고 싶다.
참고문헌
1. 학교상담-21세기의 학생생활지도 (양서원)
2. 학생상담 어떻게 할 것인가 (참교육상담소)
3. 학교에서의 집단상담-실제와 연구-
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교훈을 얻게 된 거 같아서 선생님도 참 기분이 좋네요. 오늘 스스로 다짐한 것들 잊지 않고 실천하길 바래요.
참고문헌
요한네스 힐쉬베르거, 강성위 역『서양 철학사』, 이문출판사, 2002
박재주 『서양의 도덕교육 사상』 청계, 2003
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