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영상문화시대
2. 미디어 커뮤니케이션 방식의 구조 변동과 함의
3. 새로운 교육의 필요성
Ⅵ. 영상산업 시장 현황
Ⅶ. 방송 프로그램의 수출 현황
1. 공중파 방송
2. 종합유선 방송
Ⅷ. 새로운 미디어교육?영상문화교육 실천의 방향과
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영상문화(미디어)교육이 제도적으로 정착할 수 있는 방안의 제시였다. 연구보고서에서 핵심적으로 다룬 내용은 아래와 같다.
○ 개념 설정 : 미디어교육 제도화 방향
○ 제도화 영역 설정 : 학교와 시민사회 영역의 연관
○ 제도화 주체 설정
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방향 및 프로그램 확보
1. 편성차별화 전략
2. 주요 프로그램 공급 모델
3. 프로그램 수급과 지역 미디어센터
4. 가능한 프로그램 유형?장르의 예
1) 보도 및 뉴스 프로그램
2) 참여 토론 프로그램
3) 현장중계
4) 오락 프로그램
5) 교육 프로
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영상음반협회 (2001). 『한국 음반·비디오 연감』.
한기호 (2000). 『디지털과 종이책의 행복한 만남』. 창해.
홍순영 外 (2000). 『디지털 충격과 한국경제의 선택』, 삼성경제연구소. 1. 인터넷 영화시장
1) 개관
2) 인터넷 영화 서비스
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새로운 미디어교육의 모습을 개발해나가고 있다.
Ⅷ. 미디어교육의 실천 방안
1. 미디어교육의 다음 단계를 향한 : 관점의 정립
미디어교육/영상문화교육에 대한 보호주의적인 차원의 필요성 인식 수준을 극복하고, 학교와 시민사회 모두에
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