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활용한 교육과 발전방향, 전북교육 제14호, 전라북도교육청
크리스챤아카데미(1997), 정보화시대 교육의 선택, 대화출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 하이퍼미디어와 전산망
1. 하이퍼미디어의 기술적, 구조적 특징
2. 하이퍼미디어의 구조
1) 노드
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교육 계획을 세워 실천하려는 노력이 계속되어야 할 것이다.
참고문헌
남승인(1999), 수학과 수업에서 컴퓨터 활용 방안, 경상북도 교육청 연수자료 - 교육정보화를 앞당기기
신수범 역, 컴퓨터 활용의 이론과 실제
이종영(1999), 컴퓨터 환경에
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수업(교육, 개별화학습)의 기초조사
1. 학생 기초조사
1) 수준별 교과 학업성취 진단평가
2) 학급 생활태도 조사
3) 기초조사(자작설문)
2. 교사 기초조사
1) 기초?기본학력 신장지도의 필요성 인식
2) 교사 도우미의 필요성
3. 학부모 기초조
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기술의 특성
제3장 유비쿼터스 기술과 행정
제1절 유비쿼터스 정보기술과 전자정부 패러다임의 변화
1. 정보기술 패러다임의 변화
2. 정보기술 패러다임의 변화와 정부활용의 제 3단계
제2절 행정서비스의 변화
1. 유
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기술의 특성
제3장 유비쿼터스 기술과 행정
제1절 유비쿼터스 정보기술과 전자정부 패러다임의 변화
1. 정보기술 패러다임의 변화
2. 정보기술 패러다임의 변화와 정부활용의 제 3단계
제2절 행정서비스의 변화
1. 유
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수업에 어떻게 이용하느냐에 모아야 할 것이다.
4. 학교정보인프라 구축을 위한 국가 차원에서의 정책
현재 우리 나라뿐 아니라 세계의 많은 국가들이 인터넷을 학교 교육에 도입?활용함으로써 교육을 개선하자는 교육정보화 운동을 활발하
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활용 사례에 관한 연구”, 전남대학교 석사.
김용빈(2013),“빅데이터 활용에 있어서 개인정보보호 문제점 및 개선방안(PIMS 활용)”, 강원대학교 석사.
박준규(2013), “빅데이터를 위한 분석 기술 활용방안 연구”, 세종대학교 석사. Ⅰ. 서론
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활용한 기업의 경쟁우위 확보 사례, 정보통신산업진흥원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빅데이터의 정의
2. 마케팅 분야에서 빅데이터의 중요성
3. 마케팅 분야에서 빅데이터의 필요성
1) 온라인 마케팅에서 빅데이터의 필요성
2) 오
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활용 유형과 절차, 교육공학연구, 1999
지옥정 역, 프로젝트 학습법, 교사를 위한 실행 지침서, 창지사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트기반학습(프로젝트중심수업, PBL)의 정의
Ⅲ. 프로젝트기반학습(프로젝트중심수업, PBL)의 필요성
Ⅳ. 프
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교육(수업, 영어학습)의 학습자료
1. 자료 제작 및 활용의 필요성
2. 자료의 종류 및 특성
1) 청각 자료
2) 시각 자료
3) 시청각 자료
3. 자료의 선정
4. 자료 활용의 유형
Ⅲ. 영어교육(수업, 영어학습)과 사교육비
Ⅳ. 영어교육(수업, 영어
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