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학교를 "학교부적응아"에 대한 해결책으로 이해하는 정부 및 일반 대중들의 시각 개선
-대안교육을 "또 하나의 그럴듯한 사교육의 일종"으로 여기는 대중들의 인식 개선
-학부모들의 대안학교의 취지에는 동조하면서 정작 자기 아이는 보낼
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고등교육법
4. 탈북청소년 지원 사업 및 정책 (북한이탈주민지원재단 중심)
5.정부의 새터민청소년 관련 정책
6. 탈북청소년 대안학교 및 관련기관
(1) 무지개청소년 센터
(2) 여명학교
(3) 셋넷학교
7. 탈북청소년 문제 관련
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1. 대학의 산업인력개발 현황
가. 국가인적자원개발계획
나. 일반대학의 산학협력
다. 산업대학의 산업인력개발
2. 대학의 산업인력개발 문제점
가. 산업현장과 괴리된 산업인력개발
나. 산업인력개발과 관련된 자격체제의 미흡
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자기의생계로 만들어내는 다면적인 적응 능력이 있어야 한다.
학교는 ‘수준 높은 기초 교육’에 충실해야 한다. 여기에서 ‘수준이 높다’는 것은 어렵다는 것이 아니라 매우 근본적인 원리를 알기 쉽게 전달하여 이해시킴으로써 사물의 여
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하나 또는 그 이상 가지고 있다는 것을 의미하는 말이다.
[참고자료]
* 김중대 저 [장애자 복지론] 홍익출판사, 1989
* 남상만 외 2인 공저, 장애인복지개론, 홍익재, 1997
* 보건복지부 [장애인복지 사업 안내], 1999
* 보건복지부 [장애인복지시설
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자녀교육
바) 기초학력향상 사업
3) 학교부적응 대책
4) 특수교육 여건 개선
5) 교육여건?교육복지 환경 개선
가) 교육여건 개선
나) 교육복지 환경 개선
6) 사회통합교육
가) 대입전형
나) 평생교육
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교평가의 전형을 제시할 계획이다. 끝으로, 학교평가 제도가 교육의 자율화를 촉진하고, 그 질을 개선할 수 있는 제도가 되길 바라면서 글을 맺는다.
참고문헌 및 인터넷 사이트
1. 일반계 고등학교 학교평가 방안. 교육부 지정. 학교평가
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학교의 운영
Ⅶ. 학교와 생활적응
Ⅷ. 학교의 교사부적응 사례
1. 교사답지 못한 언행·용모·복장의 사례
2. 학교 교육과정 계획을 무시하고 운영하는 사례
3. 교육을 위한 학교장의 지시에 불복종하는 사례
4. 지나친 자기 취미생활로
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고등교육 지원체계를 모색해보는 것은 보다 효과적인 장애학생 고등교육 지원체계의 구축을 위해 반드시 필요한 연구라 하겠다.
참고문헌
강위영(1986), 특수아동의 통합교육, 특수학교 교원 연수교본
김승국 외(1976), 특수교육개론, 백록출
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고등직업교육의 발전 추구
Ⅶ. 향후 고등교육(대학교육)의 발전 방안
1. 장애학생을 위한 지도가 이루어지지 않음
2. 장애학생들은 대학생활에 불만족
3. 장애학생 지원은 교육의 향상을 통해 구축
4. 특수교육 대상자 대학입학 특별전형
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