|
복음주의 조직신학(상)
제1부 하나님을 연구하는 일
1. 신학이란 무엇인가?
2. 신학과 철학
3. 신학의 방법
4. 성경의 비평적 연구와 신학
5. 기독교의 메시지를 현대화하는 일
6. 신학과 그것의 언어
.
제2부 하나님을 아는 지식
7. 하나
|
|
|
.
나는 하나님의 자녀로서 빛과 소금의 역할을 담당하는 하나님의 교사로 살아갈 것이다. 1. 이 책은
2. 저자 리처드 스턴스가 하나님의 부르심을 발견하는 과정
3. 하나님의 부르심
4. 나는 어떤 복음을 소유한 자로 살아갈 것인가?
|
|
|
하나님나라를 건설하고, 이를 위해 기도하고 실천하는 사람들 속에서 기쁘게 불려질 수 있기를 기도해 본다. 복음성가
1.전문화, 상품화되는 복음노래
2. 개인적이고 내세적인 신앙관을 주입하는 가스펠송
3.하나님나라 운동 매체로서의
|
|
|
복음에 문화의 옷을 입히는 것을 의미한다. 변하지 않는 진리를 비기독교인들이 그들이 가진 문화와 삶 속에서 이해할 수 있는 맥락에서 전하는 것이다. 로마서 1장 19절에 보면 저들이 하나님을 알만한 것을 이미 주셨다고 적혀있다. 우리가
|
|
|
성격을 기록한 목적은 예수님을 하나님의 아들, 그리스도로 믿는 사람에게 생명을 얻게 하기 위해서이다. 따라서 예수님이 유일한 복음이라고 하는 진리를 보고 느끼는 것을 오늘날에 있어 중요한 부분이다. 본 책의 저자는 전 세계적으로 영
|
|
 |
복음에 나타난 예정에 대한 전반적인 이해를 했다. 종합적으로 정리를 하면 다음과 같다.
첫 째, 구원의 시작은 하나님이 보내신 목자가 있어야 한다. 그런데 그 목자는 예수라는 것이다. 또한 하나님의 나라를 보는 것은 거듭남이 없이는 불
|
|
|
복음전도
1. 복음 전도를 위한 준비
(1) 무슬림과 관계를 열고 친해지기
(2) 이슬람의 문화 이해를 통한 접촉시도
(3) 관계적, 영적인 필요를 채워줌
(4) 기도로, 그리고 성령의 인도함을 받아
2. 무슬림 전도의 원리
|
|
|
하나님께서 친히 세워주신 진리였기에 결코 무너지지 않으며 무너뜨릴 수도 없었다. 오히려 사도들을 훼방하고 핍박하던 유대인들은 하나님을 대적하는 무리가 되어 결국 멸망을 당하고 말았다. 그러나 사도들이 전한 복음은 이스라엘과 소
|
|
|
모교회와 똑같이 영광의 자리에 있다는 사실을 보여준다. 깊은 정서로 채워져 있는 구절에서 바울은 핍박을 충동하는 유대인들에게 하나님의 진노가 극도에 이르렀음을 밝힌다. 월렴 헨드릭슨, 110.
하나님의 복음이란 무엇보다 하나님께서
|
|
|
복음화 방안 연구”, 총신대학교 목회신학 전문대학원 신학박사학위논문, 2007.
이영찬, “미전도 족속 선교전략에 관한 연구”, 장로회신학대학교 세계선교대학원 석사학위논문, 1996.
강승삼, “한국교회 미전도종족 선교운동의 회고와 교회
|
|
 |
복음화와 학력신장, H·S·E 운동의 생활화뿐만 아니라 모든 교직원과 학생들이 건강한 영혼과 몸을 기반으로 하나님 안의 온전한 삶을 추구할 수 있는 성광학원은 제게 교사로서의 사명과 신앙심을 펼칠 수 있는 유일한 기회의 장입니다. 1
|
|
 |
하나님의 사랑, 이웃사랑을 실천하는 삶을 사려고 노력을 합니다.
1년 2개월째 피아노 과외를 배우며 다양한 장르의 노래와 CCM, 복음성가, 찬송가, 어린이 찬양을 피아노
악보만 보면 칠 수 있습니다. 어렸을 때부터 피아노를 배워놓은 것이 201
|
|
 |
하나님께서 주신 축복이라고 생각하고 앞으로도 열심히 할 생각 입니다.
저의 인생관에 대해 말하자면 저는 사람을 무척 좋아 하다보니 사람과 사람의 관계에서 신뢰관계를 소중하게 생각합니다. 그래서 눈에 보이는 것보다 보이지 않는 ‘
|
|
메뉴펼치기
