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유형
9. 강화계획
1) 고정간격 강화계획
2) 변수간격 강화계획
3) 고정비율 강화계획
4) 변수비율 강화계획
10. 변별과 일반화
1) 일반화
2) 변별
3) 행동조성
III. 조작적 조건화의 사회복지실천에의 적용(개입)
* 참고문헌
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모든 문화권에 보편적으로 이론을 적응하는 데 한계를 지니고 있다.
[참고 자료]
교육심리학, 한국방송통신대학교, 2010
열정과 기질 하워드, 임재서 역, 북스넛, 2004
하워드 가드너, 다중지능, 유경재 역, 웅진지식하우스, 2007
콜버그, 콜버그의
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기법 - 심리사회모델은 개인의 정신 내적인 요인들에 초점을 맞추딘 정신역동모델과는 달리 환경적인 요인들을 강조하기 시작했다는 점에서는 큰 의미가 있으나, 정신분석학이나 정신역동모델을 크게 벗어나지는 못했다는 한계도 있다.
따
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기본개념
1. 강화와 처벌
1/ 강화
2/ 처벌
2. 소거
3. 체계적 둔감법
II. 주요기법과 개입과정
1. 주요 기법
1/ 조작적 조건형성
2/ 고전적 조건형성
3/ 모델링
2. 개입과정
1/ 초기단계
2/ 개입단계
3/ 종결단계
* 참고문헌
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모델의 영향
2. 과제중심모델의 이론적 기반
1) 기본 개념
2) 이론 관점
3) 발달 단계
3. 사회복지실천에의 적용
1) 과제중심모델의 목표
2) 과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3) 과제중심모델의 기법
4) 과제중심모델
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