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사회에서 건강한 하나의 가족 형태로 자리 잡기 위해 사회복지사가 할 수 있는 일들을 거치체계와 미시체계로 구분하여 살펴보았다. 결혼이민 외국인의 한국 생활에서의 가장 큰 어려운 점 중 하나가 언어ㆍ문화적 문제일 것이다. 의사소통
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와 상담교사 간의 책임소재 분명히 규정.
② 상담부장의 높은 전문성 보장. ⇒ 자격증이 없어도 상담 부장 가능한 부분 시정요구.
③ 교사들의 상담과 생활지도 능력 향상을 위한 체계적인 연찬의 기회마련.
④ 학교 상담에 활용 할 전문기관
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있도록 한다. 특히 다문화가족 지원센터를 중심으로 직업훈련 교육을 더욱 체계화하고 있다. 1. 다문화 가족의 정의
2. 다문화 가정이 가족형태로 자리 잡기 위한 사회복지사의 역할
1) 거시적 체계의 접근법
2) 미시적 체계의 접근법
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전문직화
6). 경제 대공황기
7). 진단주의(의사의 진단 병 의료적인 모델)와 기능주의(자아) 논쟁
8). 제2차 대전 후와 1950년대
9). 1960년대와 1970년대
10). 개별사회사업으로 부터 임상사회사업으로
11). 최근의 쟁점과 경향
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와 재활사업의 토대를 제공할 법적, 제도적 장치가 마련된 것이다. 이후 정신보건영역은 정신의료기관(정신병원, 종합병원 정신과, 정신과 의원)을 비롯하여 사회복귀시설, 정신요양시설, 정신보건센터, 알코올상담센터 등으로 계속 확대되
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