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이유를 설명하시오.
1) 공자의 중심사상과 특징
2) 순자의 철학
3) 공자의 철학과 순자의 철학 비교
2. 교재의 제1장 '동양철학은 무엇인가'를 읽고 오늘날 우리 인류에게 동양철학이 필요한 이유에 대해 자기 생각을 서술하시오.
1) 지속가
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동양의학을 좀더 살펴보았다. 동양의학은 아무래도 전공에서 중요시 하는 과학적 증명이나 이론적 근거가 많이 부족하다는 느낌을 지울 수가 없었다. 하지만 한의학 나름대로의 충분한 경험과 지식이 축적되어 있고 그 지식도 분명 높은 신
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동양의 식사예절
1. 우리나라 전통 식사예절
1) 식사전의 예절
2) 식사중의 예절
3) 식사후의 예절
2. 중국의 식사예절
3. 일본의 식사예절
Ⅴ. 동양의 시대별 교육기관
1. 고조선의 학교
2. 삼국시대의 학교
1) 고구려의 학교
2) 백제의 학
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동양 철학의 본체론과 인성론, 연세 대학교, p 220~249
* 임대강(2004), 공자와 맹자에게 직접 배운다, 휴머니스트
* 오강남(2006), 불교 이웃종교로 읽다, 현암사
* 진대제, 안종수 역, 공자의 학설
* 황의동(2002), 유교와 현대의 대화, 예문서원 Ⅰ.
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후1
1)색채와 형의 발견1
2) 인상주의에 반대한 독일 표현주의 2
3) 표현의 대상을 내면으로3
4) 다다는 반발이었다.4
5) 상상력 그리고 정신병적 표현-초현실주의4
6) 환영적 미술의 추방-모더니즘4
7) 최소한의 미술- 미술의 사망4
3.동양미학의 생
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동양의학의 유형론과 사상의학의 유형원리, 경희대학교 인문학연구원
○ 신나경(2011), 글로벌시대에 있어서 동양예술의 의미재고, 한국동양예술학회
○ 송화영(2006), 동양미술의 추상성에 대한 이론적 고찰, 조선대학교
○ 이경무(2011), 통합
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하는 이유이기도 하다.
3. 현대 우리의 삶에서 동양철학이 주는 의미는 무엇이 있을지 각자 자신의 생각을 개진해 보시오.(A4 1매, 최소300자 이상) [20점]
동양철학이란 무엇일까? 이는 동양에서는 도학이라는 용어가 철학에 상응하는 단어로 이
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동양과 동양우주관
Ⅲ. 동양과 동양시공개념
Ⅳ. 동양과 동양유가
1. 공자는 인간의 관계를 규정하는 형식으로서 예(禮)를 세심하게 규정하고 그것을 관습화하고 습관화하였다
2. 공자는 세계 최초로 지식인 계층을 만들었으며, 마침내
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동양사상에 나타난 환경관, 한국실과교육학회
○ 윤명철(2007), 고구려 문화형성에 작용한 자연환경의 검토, 한민족학회
○ 오홍석(1992), 동양의 전통적 환경인식과 환경관, 한국환경교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동양의 환경관
1. 유교적 환경
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후에 이듬해 봄을 기다리듯이 좀 더 이 분야를 접하고 싶은 욕심을 느끼면서 흐뭇한 마음으로 끝을 맺는다.
<참고문헌>
김교빈이현구 지음 동양철학에세이1, 동녘, 2014 <목 차>
Ⅰ. 인상 깊게 읽은 단락
1. 공자 : 사람은 무엇으로
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