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하는 것이 올바르다고 여겨서 많은 문법서에서도 이에 주목하고 있다.
4. 참고문헌 및 출처
이오덕 “우리글 바로쓰기.3” 한길사 (1995)
김민영 “유학생을 위한 한국어 시제” 박이정 (2018) 1. 서론
2. 본론
1) 한국어 과거시제
2) 문법서
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하는 학습법을 추천한다. 이렇게 세 가지의 공부법을 설명해주면서 설명을 마무리한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 한국어 문법 교재를 외국인을 위한 것과 한국인을 위한 것으로 나누어 과거시제에 대해 어떻게 다르게 설명하고 있는지에 대해 이
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하는 것이 올바르다고 여겨서 많은 문법서에서도 이에 주목하고 있다.
4. 참고문헌 및 출처
이오덕 “우리글 바로쓰기.3” 한길사 (1995)
김민영 “유학생을 위한 한국어 시제” 박이정 (2018) 1. 서론
2. 본론
1) 한국어 과거시제
2) 문법서
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시제표현 교육 연구 : 과거시제를 중심으로」 부산대학교 대학원. 2012.
황규상 「한국어와 스페인어의 과거시제-완료상 대조분석 연구」 숭실대학교 교육대학원. 2018. 1. 서론
2. 본론
1) 한국인을 대상으로 한 문법 설명
2) 외국인을 위
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1.3 선행연구
2. '-는데'의 통사적 특성
2.1 '-는데'의 형태
2.2 '-는데'의 통사적 제약
2.3 '-는데'의 의미적 기능
3. 유사문법과의 구분
4. 실제 한국어 교재에서 '-는데'의 실태
5. 연결어미 '-는데'의 교육 제안
6. 결론
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한국어 3A」에서 사용한 ‘상황극’과 같은 활동이 좋은 예라 하겠다. 그리하여 수업시간에 배운 내용이 고립된 지식으로 존재하는 것이 아니라 실생활에까지 영향력을 미칠 수 있도록 교재를 개발하여야 한다. 나아가 어휘 교육에 있어서는,
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위한 체계적이고 지속적인 한국어교육 공급이 요구되며 이를 위한 정책적, 교육적 지원 방안 마련이 필요하다.
*참고문헌
Syllabus Design, David Nunan, 송석요, 김성아 역, 범문사,
여성결혼이민자를 위한 한국어 첫걸음, 국립교육원, 2005
즐거운 한
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의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하는 교육이 이루어져야 한다.
3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다.
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3.2 의사소통중심 교수법의 형태--------------------------4
3.3 문법 적용 연습------------------------------------6
제 4 장 연구 결과----------------------------8
제 5 장 결론---------------------------------9
참 고 문 헌----------------------------------9
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문법 지도 방안 29
4.3.1 게임(game)을 활용한 문법지도 30
4.3.2 역할극(role-play)을 활용한 문법 지도 31
4.4 의사소통적 교수법을 이용한 문법 지도 적용 33
4.4.1 게임(game)을 활용한 현재시제 지도의 예 ('-s') 33
4.4.2 역할극(role-play)을 활용한 미래
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하는 방식에 대해 이야기 나누었습니다. 주의 한번은 동화책과 중국 드라마를 보며 중국어 공부를 하였고 한번은 교내의 중국인들과 시간을 가지며 이야기를 나누는 시간을 가졌습니다. 함께 만들어간 동아리는 구성원들의 참여도를 높일 수
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하는 인물
5. 잘하는 것과 못하는 것
비서
1. 모델처럼 워킹해 보세요.
2. 여성으로서 자기발전에 대한 욕구가 어느 정도입니까?
3. 업무적인 것 이외에 특기는 무엇입니까?
4. 자기소개서에 나와있는 내용을 조리 있게 설명해 보세요.
일반관리
1
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하는 세계적 이슈들을 토론 및 발표 수업을 하였습니다. 이러한 수업 방식은 정해진 커리큘럼이 짜여진 것이 아닌 빠르게 변화하는 시대적 흐름을 캐치하고 그것을 분석하며, 분석한 내용을 토대로 사람들을 설득하는 훈련을 할 수 있었습니
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하는 이유를 말해보세요.
지금의 언어가 예전과 달라진 부분이 많은데 맞춤법이나 띄어쓰기를 다 지키면서 국어의 정통성을 강조한다면 한글의 발전이 없지 않을까요?
문법교육과 국어교육의 기능과 왜 그것들을 해야 하는 지 말해보세요.
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소비자원 업무를 수행하는데 있어 어떻게 발휘될 수 있을지 구체적으로 기술
[ 고객중심 ]
저는 대학교 4학년 까지 학업을 마치고 졸업 전에 엘지전자 서비스 센터에서…
[ 주요기능 ]
[ 인재상 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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