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1982.
이정석, 『세속화시대의 기독교』 서울: 이레서원, 2001.
Tawney R. H, 고세훈 역, 『기독교와 자본주의의 발흥』 한길사, 2015.
권중근, “한국교회의 정체원인 분석과 그 대안 연구” 칼빈대학교 신학대학원, 2005.
Orandoi, Costas, 『The Church It\'s Mi
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한 기준들의 단편적으로 비체계적인 부분만을 보여주고 있다.
이 두가지 일이 완수될 때, 기준에 영향력을 실을 수 있다. 기준이나 격언은 때때로 상호 경쟁적이고 모순되기 때문에, 간지 확인하는 것은 충분하지 않다. 조직 내의 통제범위를
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찾아 비교해 보며 관심을 보였다. 본인이 좋아하는 놀잇감을 언어로 표현하고, 다른 친구의 이야기에도 관심을 가지고 들을 수 있도록 상호작용을 나눴다. 친구가 보여주는 카드와 같은 카드를 찾거나, 친구의 말에 반응하며 자신이 좋아하는
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1999). 자유 발도르프 유아교육. 밝은 누리
김성원(2002). 슈타이너의 발도르프 학교교육에 관한 연구. 교육학연구, 대경교육학회
김윤경(2001). 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구. 석사학위논문, 공주교 육대학교 교육대학원
루돌프 슈
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지역사회 주민들의 참여도 활발한데 예를 들면 런던의 민간단체인 The Inter-Action Advisory Service는 영국 전역의 주거환경 불량지역에 복합기능의 공원을 조성하는데 큰 기여를 한 바 있다. (이정덕, 2005;32-39)
1) The William Curtis Ecological Park
다양한 생
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