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하여 명실공히 그 노선의 성공을 구가하려 하고 있다.
참고문헌
* 페어뱅크 외 공저(김한규 외 역), {동양문화사}(하), 을유문화 사,1991.
* 신승하, {중국근대사}, 대명출판사,1990.
* 루시앵 비앙코(이윤재역), {현대중국의 기원}, 종로서적,1985.
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채용목표제에 대한 의견조사 32
1. 개 요 32
2. 설문문항별 응답 및 분석 32
3. 설문조사를 통해 도출된 소결론 41
Ⅵ. 결 론 44
부 록 차 례
Ⅰ. 교용할당제에 대한 개요 1
1. 고용할당제에 주목하게 된 이유 1
2. 고용할당제의 개념 2
3. 고
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날이 없었으므로, \'전국시대(戰國時代)\'라고 부르게 된 것이다.
그런데, \'춘추\'와 \'전국\'이라는 두 시대로 굳이 구분하는 이유는 혼란의 양상에 정도의 차이가 있기 때문이다. 비록 천자의 권위가 춘추시대부터 허물어지기 시작했으나 그
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자의 직인과 사인을 날인 하여야 함
(도교육청 국.과장 추천인 경우 사인만 날인)
2. 교육전문직 서류심사 평정표
가. 평정자.확인자 : 기재하지 말 것
나. 경 력 : 15년 초과 최근 10년간 경력만 기재한다(별도의 경력조서 첨부)
예) 군경력 : 70. 3.
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자키 사장의 명백한 비전이 있었기에 가능했다.
* 하루속히 세계로 눈을 돌려라 =가이자키 사장은 언론과 가진 몇차례 인터뷰에서 \"일본 국내시장에 의존해서는 곤란하다며 10년후 일본의 모습이 어떻게 될지 모르는 만큼 해외사업을 전개하
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