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함께 참여하는 새로운 교원평가방안 - 교원의 전문성 향상을 위한 교원연수 · 평가제도 개선방안」, 정책토론회, 2005
이병주, 「참여정부의 새로운 교사평가제도 도입 방안에 관한 연구」, 중앙대학교 석사학위논문, 2005
이선예, 「교육공무
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성취감과 보람은 무엇과도 바꿀 수 없는 소중한 경험이었으며, 이러한 경험들이 모여서 지역사회의 진정한 변화를 만들어낼 수 있다고 확신한다. 따라서 모든 지역주민들이 자신이 거주하는 지역사회에 관심을 갖고 작은 것부터라도 참여하
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타인과의 조화와 안정된 사회 질서를 가능하게 만들었지만, 개인의 자기표현과 자율성을 억누르는 요인으로 작용하기도 했다. 반면 서양의 자기 중심적 사고는 개인의 창의성과 다양성을 증진시켰지만 공동체 의식의 결여나 개인 이기주의
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성취 보상법
2. 팀 경쟁학습 모형
3. 팀 보조 개별학습
4. 읽기와 쓰기 통합학습 모형
5. 직쏘우Ⅰ(JigsawⅠ)
6. 직쏘우Ⅱ(JigsawⅡ)
7. 직쏘우Ⅲ(JigsawⅢ)
8. 집단탐구 모형(GI : Group Investigation)
9. 함께 학습하기 모형(LT : Learning Together)
10. 자율
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공동체가 함께 발전해야 진정한 성공을 성취할 수 있다는 것을 학습할 수 있도록 지도가 필요하다. 더불어 청소년들이 사회참여 활동에 자발적으로 참여할 수 있도록 타인과 이 사회에 대한 청소년들의 이해를 도울 수 있는 지속적인 환경 제
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