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하우스의 사회정의적 접근(민주적 평가)
ㆍ관중은 특정한 평가와 관련하여 일정한 절차를 거쳐 선정된 집단을 가리키며, 평가자는 논쟁ㆍ담화ㆍ협약 등을 통해 관중을 설득시키려 노력하고 얼마나 설득시켰냐에 따라 검증 : 민주적 평가
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하우스(House)의 사회정의적 접근(민주적 평가)
하우스는 롤즈(Rawls)의 정의론을 토대로 평가에 대한 자신의 사회정의적 이론을 전개한다. 그의 사회정의적 접근에서는 평가를 ‘어떤 대상의 가치에 대해 특정 관중의 추론과 이해에 호소함으로
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사회계약, 혹은 유용성의 단계(Social contract orientation, 25세 이상)
[6단계] 보편윤리적 원리의 단계 (Universal ethical principles)
2. 콜버그 도덕성발달이론의 교육적 시사점
1) 도덕적 인간의 육성
2) 통합적 접근의 지향
3)
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하우스, 2011
미하이 칙센트미하이, Creativity (Flow and the Psychology of Discovery and Invention), HarperCollins, 1997
로버트 스턴버그, 정명진 역, 실용지능 (이론지식과 실전지식의 차이 해부,Practical Intelligence in Everyday Life),부글북스, 2008
로버트 스턴버그, 이
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아니라 이직한 문제들을 만들어내는 사회구조나 환경이 문제라는 관점인 사회정의적 접근, 사회복지 실천을 기본적으로 종교적 소명과 확신을 드러내는 수단으로 간주하고 자선과 봉사는 이웃에 대한 기독교적 사랑을 강조한 신의 명령으로
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