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하위문화이론
울프강과 페라쿠티의 폭력하위문화이론에서는 폭력이 적절한 행동으로 평가받는 문화 속의 청소년들이 폭력 가능성이 높다고 본다. 즉 폭력은 문화, 규범의 동조행위이며. 적절한 행위로 학습되고, 강화되기 때문에 그러한 문
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학습은 거의 수행되지 않음. 따라서 비행친구와의 접촉은 청소년의 비행에 직접적으로 영향을 미치지 못함. 비행친구와의 접촉은 비행행위의 시작이나 촉진, 지속이나 중단 등에 영향을 미치지 못함. 1. 하위문화이론
1) 하위문화이론의
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이론
2) 아노미이론
3) 비행하위문화이론
4) 학습이론
5) 통제이론
6) 딱지붙이기 이론과 낙인이론
7) 비판범죄이론
2. 범죄 및 일탈 문제를 해
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정신병리학적 이론
2) 사회심리학적 이론
(1) 폭력 하위문화이론
(2) 사회학습이론
(3) 좌절-공격이론
(4) 갈등이론
3) 체계 이론
4) 사회문화적 이론
(1) 구조이론
(2) 문화이론
(3) 페미니스트 이론
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론적 관점에는 학습이론적 관점, 생태학적 관점, 낙인이론적 관점, 중화이론적 관점, 하위문화이론적 관점 등 다양하게 있다. 언어폭력 개입전략으로 가장 효과적인 전략은 언어폭력의 예방적 개입이다. 언어폭력 예방은 언어폭력을 유발
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