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program on E. M. R adolescent. Education and training of the mentally retarded 18, No. 4.
Espenak, L.(1981). Dance Therapy: Theory and Application, Illinois: C. Thomas
Kaplan, Max.(1960).Leisure in America: A SocietyInquiry, New York: John Wiley & Sons, Inc.
Kubie, L. (1958). Neurotic Distortions of
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한국심리학회지(임상) 24(2)
최형진(2015)「스트레스와 신경내분비 균형(인체 질병의 적용)」분자 세포 생물학 뉴스레터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현재 자신이 갖고 있는 건강문제(질병 혹은 증상)를 2가지 제시하고, 각 건강문제가 자신의 신
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프로그램 구안 적용을 통한 기초 기본 학력 부진 학생 지도 방안, 대전시교육청 시범학교, 1998
박효정 외, 중학교 기초·기본 학습 부진학생 판별도구 개발 연구 -중학교 3학년용-, 한국교육개발원
박성익, 학습부진아 교육, 서울 : 한국교육개
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한국의 인적자원 개발 체계가 더욱 효과적이고 지속 가능해질 것이다. 수많은 변수가 존재하는 글로벌 환경에서, 각국의 사례를 효과적으로 적용하고 혁신하는 것이 필요한 시점이다. 1. 해외 국가 차원의 인적자원 개발 정책 개관
2. 다
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한국노인복지론>,학지사
-유성호,모선회,김형수.윤경아,2002,<노인복지론>, 아시아미디어리서치
-한국노년학회, 2000, <노년학의 이해> , 서울:대영문화사
-장인협 외, 1992,<노인복지학>,서울대학교 출판부
3) 홈페이지
대한노인회
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한국노인문제연구소
『노인복지정책과 실천』학현사
『고령화 사회에 따른 노인복지정책의 효과와 발전방향에 관한 연구』 한국학술정보
『노인교육프로그램 개발』한국노인과학학술단체연합회
『노인복지론』양서원, 박석돈 공저
'사
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적용
4. 행동주의 이론의 목표와 과정
1) 생활지도 및 상담의 목표
2) 생활지도 및 상담의 과정
5. 행동주의 이론의 유아교육에 실제적 적용
1) 행동주의 이론의 영향
2) 유아교육에 실제적 적용
3) 디스타 행동주의 교육프로그램
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한국방송대학교출판부.
이란복(2003). 행동형성, 용암법, 토오컨 기법을 활용한 유아체육 프로그램 의 개발과 그 적용 효과. 중앙대 대학원 석사학위논문.
이선화(1998). 취학전 학원 수강경험이 취학후 아동의 정의적 특성에 미치 는 영향. 인제
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프로그램의 운영
1. 교육목적 및 목표
2. 교육내용
3. 교수 · 학습 방법
4. 환경구성
5. 교사의 역할
6. 일과 구성
Ⅳ. 평가
1. 레지오 교실의 평가 의의
2. 레지오 교실의 평가 영역
3. 시사점 및 적용 가능성
Ⅴ. 참고문
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. 2009. 1. 서론
2. 가족상담에 대한 개요
3. 가족치료에 대한 개요
4. 한국의 가족 상담의 발달사
5. 한국의 가족 치료의 발달사
6. 한국 가족의 특성
7. 한국의 가족상담의 발전 과제
8. 한국의 가족치료의 발전 과제
9. 참고자료
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