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한국방송통신대학교 2010 황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015 권명희 <창의인성교육을 적용한 초등학교 뮤지엄 교육프로그램 개발> 서울교육대학교 교육대학원 [2011] [국내석사] 김안나 <유아 관찰을 통한 예비유아교사의 관찰
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주요원리 2) 학교 연계 통합적 모델의 주요원리와 내용 2. 우리나라의 상황과 비교하여 그 적용가능성 1) 사회복지의 통합적 연계 2) 우리나라 상황과 비교하여 학교 연계 통합적 모델의 적용가능성 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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프로그램의 적용이 내반슬 대학생의 체중심 동요와 교정 에 미치는 영향. 한국사회체육학회지. 대한운동사회(2003). 운동손상학 원론. 대한미디어. 대한운동연구학회(2003). 운동검사 및 처방. 도서출판 한미의학. 문성기(2000). 내반슬, 외반슬의
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프로그램 평가도구의 개발과 적용.\" 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2006. 서울 http://www.riss.kr/link?id=T10528589 2) 기쁘다. 가족생활교육. 서울: Knou PRESS(한국방송통신대학교출판문화원), 2020. http://www.riss.kr/link?id=M15541197 1. 서론 2.
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프로그램 적용을 통한 바른 생활 습관 형성, 연구보고서 ▷ 교육부(1995), 세계속의 한국인 육성을 위한 학교·가정의 인성교육 혁신방안, \'95 시·도 인성교육 담당 전문직 연찬회자료 ▷ 기본예절 생활지도자료(1993), 인천교육과학연구원. 교수
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한국영아발달연구, 학지사, 2005. 김현희 외, 유아문학 : 이론과 적용, 학지사, 2008. 김정규 외, 문학적 접근에 의한 통합적 유아교육 프로그램, 정민사, 2002. 김은경, 그림책을 활용한 언어활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향, 광주대학교 교
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프로그램 적용을 중심으로 공주대 교육대학원 석사학위 논문 (2004),인터넷 중독이 대인관계 형서에 미치는 영향 분석 * 복지와 사람들 약물 상담 센 타 (2001),인터넷 중독 청소년에 대한 개입전략과 실천기법 * 삼성생명공익재단 사회정신건강
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한국교육개발원 교육과정 개정연구위원회, 교육적 인간상 및 교육 목표연구 김선오(2001), 인간화교육 프로그램 개발 구안 적용이 긍정적 자아개념 형성에 미치는 영향, 현장교육연구보고서 이동원(1997), 인간교육과 협동학습, 서울 : 성원사
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프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 특수아교육의 개요     1) 개념     2) 목적과 의의   2. 자폐성장애에 대한 논의     1)
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한국스포츠리서치, 2000. 현경선, 단전호흡 운동프로그램이 중년여성의 폐기능과 심리건강에 미치는 효과, 대한 간호학회지, 2002. 현경선강현숙, 단전 호흡운동 프로그램에 참여한 중년여성의 운동 효과에 대한 경험, 기본간호학회지, 2002.
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