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적용, 원미사.
- 임철일 (2003), 원격교육과 사이버교육 활용의 이해. 교육과학사.
- 임철일, 이지현, 장선영 (2007), 교육 프로그램 개발을 위한 간편 교수체제 설계 모형에 관한 개발연구, 기업교육연구, 9(2).
- AECT (1994), Instructional technology : The defi
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식생활 지침
2) 영양 관리 기준
3) 노인 식생활 안전관리 정책 과제
4. ‘2015년 한국인 영양소 섭취기준‘을 참고하여 65세 이상 노인의 영양소 섭취 기준을 19~29세 성인(남녀)의 영양소 섭취기준과 비교하여 서술
Ⅲ. 결론
< 참고자료 >
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프로그램개발과평가-구성주의이론 문화맥락주의이론(구성주의이론과 문화맥락주의이론)
1. 서 론
2. 구성주의이론
1) 이론의 배경
2) 기본전제
3. 구성주의 이론의 대표적 이론가
1) 피아제의 인지적 구성주의
2) 비고츠기의 사
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적용, 하문선, 김지현, 광주여자대학교, 홍익대학교, 2017, https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002244466
성평등 윤리의식 함양을 위한 대학 교양교과 운영사례 연구, 신희선, 숙명여자대학교, 2019, https://
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한국열린사이버대학교 프로그램개발과평가PDF.2020.02.28.
egloos.2020.02.28.http://egloos.zum.com/engjjang/v/10653223
신하림기자.[십시일반의 기적]투명한 기부금 관리로 기부율 높이자.2020.02.28.http://www.kwnews.co.kr/nview.asp?s=501&aid=213110400107
4) 아침해.2007 결식노
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한국 현장에서의 적용 및 문제점
1) 혼합연령 프로그램의 사례 : 우리어린이집의 공동육아
(1) 기관의 특성
- 공동육아 어린이집은 부모들이 육아협동조합을 결성하여 운영하는 협동조합형 보육시설이다. 여러연령에 속하는 영아유발달은 물
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참고 1. 서론
2. 본론
(1) 프로젝트 접근법의 이론적 기초
(2) 프로젝트 접근법의 교육목표
(3) 프로젝트 접근법의 원리
(4) 프로젝트 접근법의 교육과정
(5) 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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한국조형교육학회
국립현대미술관(2000), 한국현대미술의 시원, 삶과 꿈
이수경·이주연(1996), DBAE와 다문화 미술교육에 기초한 창의적 미술 프로그램 적용연구-조형교육 제12집, 서울 : 한국조형교육학회
정병관(1994), 현대미술의 동향, 서울 :
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프로그램의 효율적인 활용을 위한 DB 시스템 설계 및 구현, 한국교원대학교, 석사학위논문, 1996
신세호 : 컴퓨터교육 활성화를 위한 CAI프로그램 개발 및 현장적용연구, 한국교육개발원, 1988
송차숙 : 컴퓨터 보조 학습의 효과적 활용을 위한 실
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프로그램 운영자와 교사들은 이러한 이론들을 바탕으로 아이들의 발달 요구를 충족시키는 프로그램을 설계하고 실행해야 합니다.
V. 참고문헌
박지영. (2019). 피아제의 인지 발달 이론과 보육 프로그램 적용. 한국교육심리학회지, 34(2), 123-145.
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