|
하이패스(Hi-pass)시스템
가. Hi-pass의 출현 --------------------------------- 3
나. Hi-pass의 효과 --------------------------------- 9
다. Hi-pass의 문제점과 대안 -------------------------- 11
라. ITS 기술의 적용 사례 ----------------------------- 12
Ⅲ. 전망
|
|
|
한국현장에서의 적용 및 문제점
발도로프프로그램은 한국 현장에 적용할 때 범기독교적 관점을 바탕으로 종교적 색채가 강하게 느껴지며, 슈타이너의 인지학에 대한 이해가 어렵고 한국적 토착화가 아직 충분히 이루어지지 않은 어려움이
|
|
|
한국과 미국 비교 연구. 사회과학연구.
김미영, 김영희 (2023). 성인 자녀-부모 관계 개선을 위한 가족교육 프로그램 개발 및 효과 분석. 한국가족복지학.
박찬주, 이현정 (2023). 성인 자녀-부모 관계 개선을 위한 온라인 가족교육 프로그램 개발
|
|
|
프로그램의 개발, 대한병리학회지(30), 1996
◎ 김선 외 1명, 문제중심학습에서 평가방법의 개선방향, 한국의학교육, 1997
◎ 이철희·조미헌, 인지적 도제 방법을 적용한 웹 기반 문제중심학습 환경의 설계 및 구현, 한국정보교육학회 동계 학술
|
|
|
한국사회로의 적용의 문제는 신중하고 면밀하게 검토되어야할 문제인 것에는 이견이 없다. 하지만 기본적으로 소득보장체계를 축소하여 사회투자를 하는 것이 아니라 두 가지가 함께 갈 수 있다고 보기 때문에, 보편적 사회서비스를 구축하
|
|
|
프로그램(PET)의 원리와 유치원에서 적용할 수 있는 방안을 공부해보았다. 이를 바탕으로 향후 유아교육기관에서 PET를 실시할 때 많은 도움이 될 것으로 사료된다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경,서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
|
|
|
내용
6. 사회사업 실천에 응용되는 이론
7. 사회사업이론의 적용과 과제
8. 지역사회 정신보건 서비스의 개발
1) 사회복귀와 재활 프로그램의 필요성
2) 정신보건 센터의 정신사회재활 프로그램 개발
9. 맺는 말
참 고 문 헌
|
|
|
작용 Ⅰ. 서론
1. 사회복지
2. 사회복지서비스
3. 사회복지실천의 역사적 배경
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
2. 하이테크시대의 아동
3. 아동복지실천의 기본원리
Ⅲ. 결론
1. 아동복지의 하이터치적 적용
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
적용 및 문제점
발도르프 프로그램은 한국현장에 적용할 때에 범기독교적 관점을 바탕으로 종교적 색채가 강하게 느껴지며, 우리사회와는 사회문화적 배경이 다른 토양속에서 나온 정신과학적 인지학의 이해가 어렵고 한국적 토착화가 아직
|
|
|
프로그램 시 참여자들의 적극적인 참여를 강화하기 위한 나눔 아이템 강화
- 참여자들 간 지지그룹을 형성을 위한 사후모임 안내토록 하겠음.
(5) 노인특성에 부합하는 프로그램 개발 및 운영, 보완에 대한 대안
한국의 노인교육은 아직까지
|
|
메뉴펼치기
