|
는 것이란 생각이 든다.
내가 지금 준비하고 있는 교사라는 직업의 의미를 다시금 새겨보고 좀 더 나은 교사상을 제시해준 책이 아니었나 싶다. 목표달성을 위해 나는 매우 열심히 해야겠다. 그리고 목표를 달성했으면 위에서 느낀점을 적은
|
|
|
하임G.기너트. 『교사와 학생사이』 (신홍민 역), 양철북, 2003
전종호. ‘ 학교붕괴 현상에 대한 교육주체의 의식조사연구’ 참실 토론 자료집
석태종. ‘새교육사회. 교육과학사’, 1999.
김창식. ‘위기의 교육 위기의 아이들’, 인간과 자연사
|
|
|
하임G.기너트. 2003, 『교사와 학생사이』 (신홍민 역), 양철북
민들레. 2000, 『새로운 길을 여는 부모들의 이야기: 홈 스쿨링』, 민들레
이혜영. 1997, 『홈스쿨링』, 배우미출판
전종호. ‘ 학교붕괴 현상에 대한 교육주체의 의식조사연구’ 참
|
|
|
하임G.기너트, 이유영 역,『부모와 자녀』(서울: 범우사, 1999)
* 김형모,『10대를 이렇게 도우세요』(서울: 쪽지, 1992)
* 이장형,『청소년과 학교생활』(서울: 교육교회, 1996.11월호)
* 케슬러, 비어스, 네프 책임편집,『부모와 학교생활지도』(파이
|
|
|
하임, 에렌슈타인, G.하임, 되블린, 그리고 벤 등은 신낭만주의, 유겐트 형식, 그리고 상징주의 등에서 받은 자극을 발전시켜, 매우 다채로운 새로운 형식을 가진 표현주의 단편 소설을 썼다. 마이링크, 브로트, 그리고 특히 언제나 모범으로 인
|
|
 |
하임 G. 기너트/ 신흥민 옮김/ 양철북
4. 신학지남/ 64권 1집/ 신학지남사/ 1997
5. 교육과 평등론 : 교육과 능력주의사회의 발흥 / 마이클 영 著 ; 韓/ 전예원/ 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육의 정의.
Ⅲ. 사교육이 가지는 문제점, 공교육이 가지는 문
|
|
메뉴펼치기
