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평가하기 어려우므로 관찰, 발문, 과제물 등 다양한 방법으로 평가한다.
· 총괄 평가 외에 진단 평가와 형성 평가를 수시로 실시하여 그 성취의 요소와 정도를 가려서, 그 결과를 교수학습 지도 개선의 자료로 활용한다.
Ⅶ. 미술과(미술교육)
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교육의 질을 높이는 수단으로서, 변화하는 시대의 요구에 부응하는 발전적인 교수-학습 방법의 하나로 제시되고 있다.
4. 멀티미디어 과학실과 컴퓨터실을 이용한 ICT활용 교수학습 과정
(1) ICT활용 교수학습 모델을 적용한 수업 설계서를 작성
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교육부 - 초등학교 교육과정 해설(V) 체육, 음악, 미술, 외국어, 서울 : 대한교과서 주식회사, 1998
권재술 외 5명 - 과학교육론, 교육과학사, 1998
교육부 - 7차 초등학교 3·4학년 수학교과서
박약우 - 영어 교육에서 바람직한 평가 방안. 한국교육, 1
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수업의 과정은 평가나 논의의 대상이 되지 않으며, 따라서 교사들은 개인에 대한 평가에 영향을 미치지 않는 수업의 질을 위해 노력과 시간을 투자하지 않게 된다고 하였다. 이에 반해 학교 행정가가 열린교육을 성공적으로 실행하기 위해서
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평가적인 토의를 함으로써 탐구수업 활동에 대한 종합적인 평가를 수행하게 된다.
참고문헌
ⅰ. 교육부(2000), 초중고등학교 국어과한문과 교육과정 기준
ⅱ. 박선화(1998), 수학적 극한 개념의 이해에 관한 연구, 교육학 박사학위 논문, 서울대
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수준별 교육과정 적용 교과를 중심으로, 2000
이삼형 외 / 국어교육학, 소명출판, 2000
진량초등학교 / 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영, 1999
최진황 / 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원, 2000
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수·학습 과정안 개발
김정렬(2002) : 영어과 특성을 반영한 ICT 활용 교실 수업, 계간 에듀넷 봄호, 한국교육학술정보원
교육부(1998) : 초등학교 제7차 교육과정 해설
교육인적자원부(2001) : 정보통신기술 활용지도 자료
신동선·류희찬(2000) : 수학
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평가하는 것이 바람직하다.
기초 조사 내용
(1) 음악 교과 학습 흥미도 조사
(가) 조사 방법 : 자작 설문 조사
(나) 조사 내용 및 결과 (총 38명)
국어(3), 도덕(1), 사회(3), 수학(10), 과학(3), 체육(7), 음악(3), 미술(3), 영어(5)
(다) 결과 분석
음악 교과
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학교의 2003학년도 학년말 학사일정이 합리적으로 수립되지 않았다고 인정하고 있다.
(문제 2) 학교 교육과정 상 학년말 학사일정 기간이 길수록 교육과정을 충실하게 정상적으로 운영하기 어렵다.
(문제 3) 많은 교원들이 겨울방학 시작 시기
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학교 교육과정에 따라 장애학생의 수행성 강화와 강점 살리기를 다양하게 할 수 있는데 실시한 내용과 구체적인 사례를 보면 다음과 같다.
- 교과별 수행성 강화하기 : 한자쓰기, 영어 철자쓰기, 그림 그리기, 글씨 바르게 쓰기, 줄넘기 하기,
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