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연구원. (2021). 『청소년 성희롱 인식 개선 및 예방 교육 방안』.
박지수. (2020). 「공공기관 내 성희롱 예방교육의 실태와 개선 방안」, 『행정학연구』, 54(3), 89-115. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성희롱 관련 사회적 이슈 사례
2. 우리나라 성
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행정학의 개념
Ⅴ. 교육행정학의 성격
Ⅵ. 교육행정학의 발달과정
1. 1875-1900
2. 1901-1925
3. 1926-1950
4. 1951-1966
5. 1967-1985
Ⅶ. 교육행정학의 연구방법론
1. 교육행정학 연구의 주요 관점
2. 연구방법
1) 역사적 접근 방법
2) 법률적?제도적
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행정학에서 과학주의와 인문학주의의 대립과 대립 넘어서기에 관한 연구,지방정부연구
-임연기(2017),인문학으로서 교육행정학의 역할과 지향,교육행정학연구
-유민봉 (2012) 「한국행정학」(제4판),박영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
① 과학주
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행정학은 교육행정 현상을 연구대상으로 하는 연구 분야이다. 다시 말하면, 교육행정학이란 교육행정과 관련된 현상이나 활동 및 행위에 대한 개념과 이론으로 구성된 학문이다. 교육행정학은 여러 인접학문의 종합과 다학문적 접근방법을
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문제점
1) 중앙집권적 권한배분의 문제
2) 일반자치와 교육자치의 분리로 인한 문제
3) 지방교육재정의 문제
4) 주민의 참여와 관심 부족
7. 지방교육자치제도의 발전 방안
1) 지방교육자치제도의 원리와 본질의 해석 및 적용
2) 교육자
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서 론
Ⅱ. 현행 지방교육자치제도의 문제점
1. 교육행정의 부패
2. 현행 지방교육자치제도의 범위에 관련된 한계
3. 행정의 이원화로 인한 비효율
Ⅲ. 교육행정 이원화에 따른 현황
Ⅳ. 우리(조)의 생각
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문제점에 대한 면밀한 고찰이 이루어져야 한다. 또한 교원의 사기를 저하시키지 않으면서 교사의 자기개발에 기여할 수 있는 평가방안이 모색되어야 할 것이다.
※ 참고문헌 및 자료
1) 교사평가의 준거개발 ( 전제상 교육행정학 연구, 2001)
2)
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방안, 남연걸, 한국교육개발원 1. 교원양성제도 개편의 필요성 제기
2. 교원양성제도의 선결조건
3. 교원양성제도의 문제점
1) 뚜렷한 목표설정의 부재
2) 미흡한 교육여건
3) 부실한 교육실습
4) 일선학교와의 연관성 부족
5) 교원 과
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방안에 관한 연구\", 아주대학교 석사논문, 2008
2. 유종혜, 「현대행정학」, 박영사, 1988, p.580
3. 백완기, 「행정학」, 박영사, 1984, p.371
4. 권오덕, “공직사회의 부패실태와 대응방안에 관한 연구”, 동국대학교 석사논문, 2004
5. 최용석, 「한국
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미국 도입사례
(2) 일본 도입사례
(3) 프랑스 도입사례
(4) 중국 도입사례
7. 교원평가제 현 문제점과 개선방안
(1) 현 문제점
(2) 개선방안 제언
8. 교사평가의 새로운방향 제언
9. 결론 및 느낀점 (교원평가제 찬성의견)
<참고자료>
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