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과학출판사
2. 논 문
박성호(2007), 「 품목보고서-RFID 」, 한국인터넷진흥원
임현국(2008), 「 RFID 시장 전망 」, 삼성경제연구소
조현승(2008), 「 RFID 활용·확산을 위핸 정책 방향 」,
E-KIET 산업경제정보(제395호)
3. 인 터 넷
네이버 백과사전, http:/
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정보화 시범마을』을 중심으로
한국인터넷비즈니스학회 ㆍ 이지원
사업추진배경에 따른 농촌지역정보화 운영전략 : 비교사례 연구
한국과학기술정보연구원 ㆍ 박상혁
정보화시범마을의 수익창출방안에 관한 사례연구
동아대학교 ㆍ 이
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컴퓨터와 통신 기술이 교육에 도입된 30여년 동안 컴퓨터 통신망을 활용한 교육은 컴퓨터 매개 통신(Computer-Mediated Communication), Telelearning, Telematics, 컴퓨터 컨퍼런싱(Computer Conferencing), 온라인 학습, 인터넷 기반 교육 등 다양하게 명명되었다. 최
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교육이 되도록 노력하여야한다.
참고문헌
강재태 외(2003) / 진로 지도의 이론과 실제, 교육과학사
교육부(2000) / 진로·직업, 대한교과서주식회사
김봉환 / 진로상담과 검사의 활용, 한국기술교육대학교
경상남도교육연구원(1997) / 진로교육길잡
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정보화정책.
강순희(2002). 노동시장 변화와 직무요건의 변화에 따른 핵심역량 변화. 한국교육개발원.
김진하(2016). 제4차 산업혁명 시대, 미래사회 변화에 대한 전략적 대응 방안 모색. KISTEP. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명 시대
2.
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활용 시기를 고려해야 한다
5) 교사의 개별지도가 필요하다
Ⅳ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 장점
1. 설치의 간편성
2. 접근의 용이성
3. 유연한 상호 작용
4. 컴퓨터 자원의 효율성
Ⅴ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 설계
1. 코스웨
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교육, 구자억, 1997, 원미사
원격교육 교수 학습을 위한 원격 교육론, 김희수, 2003, 한올출판사
원격교육과 사이버교육 활용의 이해, 임철일, 2003, 교육과학사
http://www.chinainkorea.co.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 중국의 기본특성
- 중국의 지리적
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교육의 정의
1.2. 원격 교육의 특징 및 장․단점
2. 원격 교육의 매체
3. 원격 교육의 발달 과정
3.1. 통신을 활용한 제1기의 원격 교육
3.2. 방송 등과 같은 대중 매체를 활용한 제2기의 원격 교육
3.3. 정보 통신 기술을 활용한 제3기의 원
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교육용하이퍼미디어의 사용자 인터페이스에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
교육부(2000) : 교육정보화 부문 추진 계획 및 재원대책
류완영(1994) : 교육용 소프트웨어의 개발 현황과 그 방향, 교육공학연구, 10(1)
이태욱(1999) : 컴퓨터
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과학기술정책연구원.
이승관(2017), “글로벌 디지털 헬스케어 기술 동향과 과제”, 주간기술동향, 1826호
이희주(2017), “4차 산업혁명시대의 의료 환경 변화와 웰니스의 전망,” 한국 웰니스학회지, 12(4),215-223.
정보통신산업진흥원(2017), 「스마
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