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⑵ 급식관리 ⑶ 식습관지도 2)건강관리 ⑴ 건강관리의 의의와 내용 ⑵ 건강관리방안 ⑶ 전염성 질환 대처 3)안전관리 ⑴ 안전관리의 의의 ⑵ 안전관리의 내용 ⑶ 안전한 보육환경 조성 ⑷ 안전교육 ⑸ 응급상황에 대한 대응 자료
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교육과목을 공부하길 강요받고 있는 우리 학생들의 현실은 알권리를 박탈 당하고 있을 뿐만 아니라 헌법에 보장된 자유 또한 무시되고 있지 않나 생각해 보았다. Ⅳ. 참고자료 교육사회학 김신일(대학교수) 저 | 교육과학사 | 2015.02.25. Ⅰ.
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과학사 임성훈(2009) 예술과 환경 : 공공미술, 인물과 사상 월간미술(1999) 세계미술용어사전, 월간미술 네이버 지식백과 - 건축을 시로 변화시킨 연금술라, 피터 아이젠만 [방통대 공통학과 4학년 현대의 서양문화 C형] 국내의 공공조형물(공
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교육의 모든 것, 이영숙 저, 창지사, 2000 * 몬테소리 교육, 박경희 이성숙 공저, 정민사, 2003 1. 몬테소리의 삶과 배경 2. 1907년 어린이집 설립배경 3. 몬테소리 교육 이론 4. 교육관 5. 교육과정관 6. 몬테소리 유아교육과정 7. 몬
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교육행정제도와 교육 개혁 동향, 교육과학사, 2000. 국민일보특별취재반 편, 일본의 힘 교육에서 나온다, 청한문화사, 1993. 한국직업능력개발원, 직업 교육과정 국제 비교 연구, 한국직업능력개발원, 1999. 일본교육의 이해 - 엄호열 - 시사일
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미술 학습내용에는 신체개념과 자아개념 발달을 돕는 것들이 포함되어 있다. <참고문헌> 아동미술치료 -중문 특수교육학개론 - 시그마프레스 다음까페- 인지학적 관점에서 고찰한 교육적 미술치료 http://cafe.naver.com/hyaty.cafe 논문: 시각장
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미술치료》, 학지사, 2001년. 정여주, 《미술치료의 이해》, 학지사, 2003년. 주리애, 《미술치료는 마술치료》, 학지사, 2000년. 캐시A.말키오디 저, 최재영 역,《미술치료》, 조형교육, 2000년. A.새뮤얼 외 지음, 민혜숙 역, 《융 분석비평사전》,
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교육의 사상 (아이를 주체적으로 생명인으로 키우는 생태유아교육), 공동체 2. 임재택(2018), 생태유아교육의 역사 (기본 유아교육 보육 혁신의 발자취), 공동체 3. 장인영(2016), 유아생태교육의 이론과 실제 (누리과정에 따른), 창지사 4. 하정연
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교육을 지양하고 올바른 조기 교육을 위해서는 정책적 대안과 부모의 의식개혁이 동시에 이루어지도록 노력하여야 할 것이다. 7. 참고 자료 조기교육 현장의 실태와 그 문제점에 관한 연구(논문): 연세대학교 대학원 사회학과 김은정, 2003년
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교육의 사상 (아이를 주체적으로 생명인으로 키우는 생태유아교육), 공동체 2) 임재택(2018), 생태유아교육의 역사 (기본 유아교육 보육 혁신의 발자취), 공동체 3) 장인영(2016), 유아생태교육의 이론과 실제 (누리과정에 따른), 창지사 4) 하정연
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