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교육, 중앙적성출판사. Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. New York: Basic Books. Gardner, H. (1993). Multiple intelligence: The theory into practice, New York: The 다중지능이론 1. 다중지능 이론의 특성 2. 영유아 수․ 과학 교육에 주
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교육자 교육자로서 성원들에게 문제 해결에 필요한 적절한 정보를 제공하였다. 모델링, 역할 연습을 적절히 제시하였다. 인간행동변화에 대한 지식과 기술을 활용하였다. 다양한 시청각 교육방법을 활용하였다. 기술사용 집단과정 촉진기술
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교육과학사 / 2004 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김
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교육과학사, 2015 오은순 저, 보육학개론, 양서원, 2015 이순형, 이혜승, 이성옥 외 2명 저, 보육학개론, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유치원보다 어린이집에서 조금 더 강조되고 있는 보육서비스의 내용과 보육목표 1)보육서비스 내용 2
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교육과학사. William C. Crain.(1999). 발달의 이론. 서봉연(역). 서울 : 중앙적성출반부. 1. 동물행동학의 정의 및 분야 2. 전통적 동물행동학의 가정들 3. 동물 행동학의 주요 인물 및 이론 1) 찰스 다윈 2) 현대의 동물행동학 : 로렌츠와 틴버
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교육과학사. 김충기(2003). 진로교육과 진로상담. 동문사. 노용오(2005). 청소년문화론. 도서출판 구상. 어윤경(2011). 청소년기 진로상담 만족도, 대학 전공만족도 및 진로성숙도간의 관계 분석. 상담학연구. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 진로상담
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교육과학사 / 2004 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김
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교육·훈련 및 자격 4. 직업전망 Ⅱ. 유망직업 로봇엔지니어 1. 하는 일 2. 유망하게 될 이유 3. 갖추어야 할 소양 4. 되는 길 5. 관련학과 Ⅲ. 유망직업 수의사 Ⅳ. 유망직업 정보시스템감사사 Ⅴ. 유망직업 금융자산관리사(FP) Ⅵ.
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교육과학사. 곽금주(2000). 대중음악과 청소년 정서문화. 교육마당. 김현주(2000). 청소년의 대중음악 수용방식 ; 능동적 수용자. 중앙대 사회과학연구. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기란 2. 청소년에게 대중스타 수용이란 3. 청소년기
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유아에게 중요한 활동이 된다. * 참고문헌 인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011 아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리
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