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업 선호도 및 직업 흥미 검사
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한국직업능력개발원
carenet.krivet.re.kr
직업흥미검사
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서울시립문래청소년수련관
www.myway.or.kr
직업 및 학과 선택을 위한 적성 탐색 게임
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온라인 심리검사
psychtest.educyber. or.kr
적성검사(무료)
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마이테스트
mytest.c
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업교육
김선자(1998), 구성주의에 의한 초등학교 사회과 수업 설계 및 적용 - 문제중심학습 방법(PBL)에 의한 사례연구, 경희대학교 교육대학원석사학위논문
이순이·이명근, 문제중심학습과 과학·기술·사회(STS)를 적용한 웹 기반 학습 프로그
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자기의 취미와 특기를 신장하였다.
결론적으로 지역특성화 열린 교수학습과 다양한 클럽활동을 통하여 애교심, 애향심, 자긍심 등이 바람직한 방향으로 변화하여 긍정적 자아개념이 형성되었다.
Ⅷ. 열린교육의 전략
1. 열린 수업을 위한 약
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유대관계를 강화한다.
5. 재원확보전략
⑴ 미혼부들을 위한 과일장터
⑵ 미혼부들을 위한 일일 바자회
⑶ 민간기업 스폰서 기획안
⑷외부 지원금을 통한 재원 확보
⑸홈페이지 내 후원안내 메뉴 이용
Ⅲ. 앞으로 나아갈 방향
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업
자원지도자, 김수철
5단계
평가 및 사후정리
7월24일
프로그램 정리 및 평가회의
자원지도자 뒷풀이 및 평가회의
엽서쓰기-자기 모둠
자원지도자, 복지관관계자
4. 프로그램 내용
프로그램명 : 나를찾는짧은여행
1. 프로그램 주제: 나를느끼
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계획서 작성
- 최신의 기술과 사업 분야에 관련된 직원들의 개발 계호기 우선 실시
- 직원이 현재 추진 중인 개인적 개발활동과 연계실시
- 경려개발 제도를 평가하고 그 결과를 홍보
5) 경력개발의 현재와 미래
현 재
미 래
특정지식, 기술개발
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개입과 자원연계 활동으로 원만한 종결 유도
2. 안정적인 환경에서 자기의 꿈을 이루도록 유도
3. 클라이언트 父와의 관계 회복으로 유도
Ⅳ. 개입과정
1. 클라이언트 첫 방문시 인상 및 행동 관찰
2. 과정기록
Ⅴ. 종결 및 평가
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채찍질 할 수 있었던 실습이어서 18일간의 시간이 기억에 많이 남을 꺼 같다. 이 실습의 기억을 현장에 나가서도 잘 발휘해야 겠다. Ⅰ. 기관현황
Ⅱ . 주요 사업 내용.
Ⅲ. 실습 일정.
Ⅳ. 주요 실습 내용.
Ⅴ. 실습 종결 평가.
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. 142-159.전봉윤 (1996). 중증장애인의 재활을 위한 C.B.R.의 활성화 방안. 제 4회 대구재활심포지움. 87-101.이달엽 (1998). 재활과학론. 서울: 형성출판사.한국장애자재활협회 (1986). 재활. 1 봄호.
츌처:대구대학교 직업재활학과 교수 이 달 엽
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학이나 기업, 관공서에서도 활용할 정도로 그 분야가 매우 넓은 반면에 아직까지는 그 성장이 크지 않은, 즉 성장가능성이 매우 높은 사업 중의 하나라고 할 수 있다. 사람들은 끊임없이 배우기를 요구하고 있고, 남들과는 차별화 된 자기만의
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