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학 실습지도- 상동
2) 실습지도 자체에 대한 평가
(1) 기관 실습지도 - 수퍼바이저의 탁월한 교육방식은 말보다 행동으로 본이 되어 주었다.
(2) 대학 실습지도 - 감사드립니다.
9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적
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시연부분>
1. 사례개요: 성격장애의 청소년가족·······16
2. 제시된문제
3. 가족치료계획서
4. 전체 상담일지·················17
5. 가족상담 사례···················19
* 참고자료······················23
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계획서 교육은 프로포절 교육과 비슷한 면이 많았지만 프로포절 때 배우지 못한 부분을 좀 더 자세히 들을 수 있었던 교육이었다. 프로포절과 사업계획서, 실시계획서는 사회복지사가 피할 수 없는 부분인 것 같다. 또한 프로그램을 개발할
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사회복지사가 스스로 자신의 인권을 보장받을 수 있도록 노력해야 함.
4) 자신의 실습목표 및 달성정도
① 계절학교 초등 3조 이용자 아동 중, 가장 강점이 많다고 여겨지는 조원 한 명을 대상으로 IP(개별화된 계획서)를 작성한다. IP에는 반드
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학 실습지도- 상동
2) 실습지도 자체에 대한 평가
(1) 기관 실습지도 - 수퍼바이저의 탁월한 교육방식은 말보다 행동으로 본이 되어 주었다.
(2) 대학 실습지도 - 감사드립니다.
9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적
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복지 4개년 계획을 마련하고 있습니다. 이는 현재 저소득층과 기초생활 영역 위주의 사회복지에서 한 걸음 나아가, 모든 계층의 시민에게, 문화와 교육복지 부문까지 영역을 넓히어 한 차원 업그레이드된 복지를 실현하겠다는 계획서입니다.^
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학생이 많이 안정되어 담임교사가 내담자의 수업준비 상태를 칭찬할 정도까지 바뀌고 계획한대로 실천하고 솔직하게 일과를 기록하고 프로그램에 참여하였다. 2학년이 되어서도 새 담임선생님과의 관계형성이 이루어져 사회사업가와의 이
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사회환경, 사회복지 1급 시험연구회, 나눔의 집.
1급 사회복지사 사회복지실천기술론, 사회복지 1급 시험연구회, 나눔의 집.
인간행동과 사회환경, Charles Zastrow, 김규수 외 6인 역, 나눔의 집.
인간행동과 사회환경, 권중돈 외 1인, 학지사. Ⅰ
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사회복지현장실습 확인서 작성 예시” 참고 요망
서 약 서
학 과 : 과
학 번 :
성 명 : (인)
주민등록번호 :
위 학생은 현장실습 기간중에 있어서 아래 사항을 성실하게 준수할 것은 물론 위배 하였을 때는 응분의 처벌도 감수하겠음을 학보무(
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사회적 역량과 자기효능감을 높일 수 있는 기회임을 인식했다. 프로그램 운영 계획서 작성 및 자원봉사자 관리 방법을 익혔다.
O월 O일
(요일)
실습 기간 동안 경험한 다양한 프로그램과 사례를 정리하는 시간을 가졌다. 담당 사회복지사와 면
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