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대학이나 공공연구기관의 비영리민간단체 관련 분야에서 부교수 이상 또는 이에 상
당한 직의 경력을 가지고 있는 자
(3) 3급(시 도의 경우에는 4급) 이상 공무원 또는 고위공무원단에 속하는 일반직 공무원
으로서 민간협력 업무에 관한 실무
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한국법제연구원
이원규(2006), 비영리 조직운영, 예영커뮤니케이션
이성록(2007), 비영리 민간조직 갈등관리론, 미디어숲
이용희(1999), 국가 기업 비영리조직 왜 성공하고 실패하는가, 밀레니엄
폴 라이트 저, 박시종 역(2008), 비영리 조직의 역량
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업 등은 지방자치단체의 재정확보에 기여한다기 보다는 주민복지와 같은 공공성에 더 많이 치중하고 있어 적자로 운영하는 경우가 더 많다. 따라서 실제로 지자체가 자체적인 노력으로 지방세제를 개선하여 재원을 확충할 수 있는 방법은 없
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업을 극렬히 반대하던 대학들조차 대학의 존폐 위기와 직결된다며 어쩔 수 없이 사업에 동참하였다. 선정결과가 발표되자 예측한대로 서울대와 한국과학기술원 등이 대부분 분야를 석권하였다. 더 자세히 말하자면 BK21의 핵심인 과학기술 분
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학습력을 극대화할 수 있도록 하자는 제도이다. 개인의 학습경험은 학점화되어 한국교육개발원에 등록할 수 있고, 이러한 학점들이 누적되면 대학졸업학력 또는 전문대학졸업학력을 인정받고, 학사학위 또는 전문학사학위를 취득할 수 있게
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계획서에 따라 창업기술과 경영기법 등 체계적인 훈련을 받게된다
Ⅵ.결론
우리나라에서 인턴십 제도가 활성화되지 못하는 가장 큰 이유는 바로 제도에 대한 학교와 기업의 긍정적인 인식 부족에 있다. 우리나라의 경우 상당수의 대학생들이
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업법을 시작으로 이와 같은 신용카드범죄를 규제하기 시작하였다. 그리고 1997년 8월 28일 신용카드업법과 시설대여업법을 통합하여 법률 재5374호로 여신전문금융업법을 제정하였다. 그러나 이 여신전문금융업법은 그 목적이 신용카드업을 건
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학습능력,
사이버 시민운동 등이 가능한 조직으로 만들어가야 한다. 국제사회에
서 한국NGO가 일정한 역할을 하기 위해서는 국제협력과 연대를
강화해야 한다. 한국 NGO는 이제 제3세계에 대한 지원과 원조에도
신경을 써야 한다. 특히 아시아
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업에 더하여 지방자치단체의 재정 확보 방안에는 국세의 지방세 이전과 과학적인 징세 노력을 통한 세수확보 방안이 있다. 그러나 이러한 방안들이 가지는 현실적인 한계로 인해 그 동안 각 지방자치단체는 경영 수익사업을 선호하고 있다.
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학교 근현대사 교육에서 현장학습의 활용방안, 성균관대학교, 2005
이주하, 대안적 교육방법으로서의 현장견학의 가능성과 그 인식론, 교육철학 제27집, 2005
한국 역사 교육 학회, 제5회 전국 학술대회 자료집, 역사과 수업 이론과 실천 사례의
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