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- 목 차 - Ⅰ. 들어가며 1. 주체문예이론의 정의 2. 주체문예 이론의 형성과 전개 Ⅱ. 주체문예시대의 문학적 특징 1. 창작이론으로서 속도전 2. 창작방법론으로서 종자론 3. 문예 창작방법론으로서 주체사실주의 Ⅲ. 주체문예시대의 북한문
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학, 제재가 다양한 문학, 심미적철학적 가치의 문학 등으로 구분해 볼 수 있으며, 논리적 경구적 객관적인 성격의 사회적 유형과, 명상적 설화적 주관적인 성격인 개인적 유형으로 나누기도 한다.
<사이버 문예 창작의 과정에 대한 이해>
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학창작만을 위한 모임이라고 했으나 겨우 6기로 정간되었으며 몇 권의 총서를 남겼다.
♠ 참 고 문 헌 ♠
《중국현대문학사》 , 김시준 , 지식산업사 , 1992
《중국현대문학개론》 , 정수국 , 산아사 , 1998 1.《신청년》과 《신조》
2. 문학
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연구 성과가 나올 수 있도록 노력
6) 고전문학의 현재적 재창조적 방안으로 소설 창작으로 접근
위의 내용을 도표로 나타내면 다음과 같다.
1차 : 준비 단계
강의 충실히
듣기
고전시가연구
상고문학연구
바른 인성
다지기
▼
2차 : 연구 단계
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학통사 3』, 지식산업사 ; 서울
조희웅(1995), 「설화와 소설」, 『한국서사문학의 연구Ⅰ』, 중앙문화사 ; 서울
최운식(1995), 「판소리와 판소리계 소설의 형성 및 선후관계」, 『한국고소설연구』, 계명문화사 ; 서울 1. 문제 제기
2. 설화(
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늘려가며 좀 더 진보하는 내 자신이 되고싶다.
지금도 긍정적인 마인드로 생각중이다. 난 명문 중앙대 경영학과 학생이 될수있다고 믿는다. 1. 지원동기
2. 지원학과의 관심분야
3. 학습목표 및 계획
4. 장래포부
5. 자기소개
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업무를 위하여 언제라도 스스로 탐구하고 노력하여 전문가가 되겠다는 자신감은 가지고 있습니다. 대학에서의 공부가 작은 씨앗이었다면 이제 그 씨앗을 푸르고 커다란 나무로 키워가고 싶습니다.
※ 성장과정 및 대학생활 소개
부모님께
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학교 (낮)
재상과 명희가 웃으면서 등교를 한다
#54. 재상 직장 (낮)
혼나면서도 열심히 재상 일하고 있다. 땀을 닦으며 보람을 느끼는 모습
#55. 결혼식장
재상과 명희 결혼식을 하고 재상 부모님 나오면서 흐뭇하게 웃고 있고 사진 찍힌다.
그
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한다는 주제와 함께 삼양그룹의 사례에 관해 들은 적이 있습니다. 글로벌 시대에 발 맞추어 세계적인 우량기업이 되기 위한 해외진출 목표와 비전이 매우 인상 깊었습니다. 끊임없는 자기개발로 10년 후, 제가 속한 조직의 변화와 발전의 선두
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문예의 우수한 전통을 계승 발전시키고 생동감 넘치는 대중언어를 학습함과 아울러, 이 모든 것을 자신의 작품 속에 유기적으로 결합하였다. 이것은 기본적으로 54 이래 일부 문학작품에 나타나던 지식분자의 어투와 서구화된 언어형식을 변
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