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연세대학교 교육대학원
노호은(2001) 「청소년이 지각한 부모의 자녀 양육태도와 자기효능감간의 관계」, 연세대학교 교육대학원
주경민(2000) 「부모의 양육태도와 유아의 정서 불안정간의 관계」, 연세대학교 교육대학원
박시현(2004) 「자
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고려대학교 대학원 박사학위청구논문, 1996.
박미리, 어머니의 양육효능감이 유아의 정서조절 능력 및 또래 유능성에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대학원 논문, 2011.
박성연 외, 부모교육, 교육과학사, 2014.
박진옥, 체계적 영유아 부모
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유아발달, 양서원, 2005.
2. 채종옥 외 2명, 유아와 놀이 이론과 실제, 양서원, 2005.
3. 김신옥, 아동의 사회적 상호작용에 대한 이해발달, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 1995.
4. 김춘일, 유아를 위한 창의성 교육, 교육과학사, 2000.
5. 김제한, 교
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대학교 대학원 석사학귀 청구논문.
위영희 (1978). 아동양육에 있어서 아버지의 역할과 아버지에 대한 유아의 지각. 연세대학교 대학원 석사학위청구논문.
여성한국사회연구편 (1991). 한국아버지의 역할인식에 관한 연구. 유아교육연구, 제11집,
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대학원대 발행, 특별활동과영재교육 전공
영재유아 어머니와 일반유아 어머니의 양육태도 비교 국회도서관
구미숙 저 | 충남대 교육대학원 발행, 유아교육 전공
영재의 특성 및 영재아를 가진 부모님들의 인식 국회도서관
최윤선 저 | 연세
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서울대학교 사범대학 교육학과
김태연(1999). 유치원 자율장학에서의 원장의 자질과 태도에 관한 유아교
사의 인식. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현경(2007). 난민으로서의 새터민 외상(trauma) 회복경험에 대한 현상학
연구. 이화
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유아교육에 대한 이해. 서울: 학지사.
강인구(2006), 발도르프 유아교육의 이론과 실제. 서울: 아이나무.
정윤경(2000). 루돌프 슈타이너의 인지학과 발도르프학교. 서울: 내일을 여는 책
곽노의(1999). 21세기 유아교육 모델로서 자유 발도르프 유
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대학교 발행, 특수교육학과 중등특수교육 전공
장애유아에 대한 태도 및 어머니의 통합교육에 대한 인식에 미치는 효과
편행자 저 | 여수대 교육대학원 발행, 특수교육 전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합교육
1. 통합교육의 개념과 목적
2.
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유아의 상상놀이에 관한 일 연구 / 이화여자대학교 대학원 미간행 석사학위논문
나종혜(1994) / 어머니와 탁아 교사에 대한 유아의 애착 비교 / 연세대학교 대학원 석사학위 논문
양외점(1994) / 유아의 애착유형과 사회적 능력에 관한 연구 / 숙
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대학원 석사학위 논문.
유수진(2012) “일-아버지 역할 갈등이 부모 효능감과 직업만족, 양육 참여도에 미치는 영향”. 고려대학교 인문정보대학원 석사학위논문.
장석경이지현(2008) “아버지의 부모효능감과 양육참여도에 따른 유아기 자녀의
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