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자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안 탐색, 교육행정학연구 제20권 제2호(2002년 7월) 259-281 p, 한국교육행정학회
심성보, 자립형 사립고는 위기 극복의 대안이 아니다, 교육개발 통권124호(2000년 가을) 57-59 p, 한국교육개발원&nbs
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사립학교법과 대학의 자율성, 학교 교육 법학회, 학교교육법연구
양승실 / 학교교육 내실화 방안 연구, 한국교육개발원, 2001
이일용·김병주·김성기·이명균 / 자립형 사립고등학교 육성방안, 교육행정학연구, 2006
이돈희 / 교육 개혁 추진 평
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자립형 사립 고등학교 운영 모델 개발을 위한 워크 I. 서론
▶ 자립형 사립고교 설립 배경
Ⅱ. 본론
▶ 자립형 사립고가 왜 필요한가?
▶ 자립형 사립고의 추진과정
▶ 자립형 사립고와 일반고의 비교
▶ 자립형 사립고 찬
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자립형 사립고등학교가 학생 개개인은 물론 학교들 사이에 존재하는 특성과 능력 차를 인정하며 단계적 교육환경 개선과 교육개혁의 한 주체로서 설 수 있도록 자립형 사립고등학교 확대는 적극적으로 추진되어야 한다. 정책적 또는 이념적
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자립형 사립학교들이 충분히 차별화되고 특성화된 프로그램으로 다양한 학생들을 길러낼 때 대학입학전형의 다양화, 자율화도 방향을 잡을 수 있게 되는 것이다.
정책
특징
추진 실적
도입 시기
추진 상 문제점
자립형
사립고
학생선발ㆍ교
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자립형 사립 고등학교
1. 자립형 사립 고등학교란?
2. 등장배경과 취지
3. 자립형 사립고등학교의 추진 경과
4. 시범 운영 단계에서의 정부의 규제와 지원
5. 자립형 사립고의 특징
① 자립형 사립고의 운영방식
② 자립형 사립학교와 자율
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고등학교평준화정책)의 개선 방향
1. 학교의 선택권의 단계적 확대와 고교체제의 다양화
2. 학교의 자율 확대와 사립학교의 자율화
3. 학교정보의 공개와 상향적 평준화 정책의 추진
4. 학력 부진 학생에 대한 정부 지원 강화
Ⅷ. 고교평준
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사립고와 같은 교육적 정책은 국가의 미래정책인 만큼 신중한 추진과 정밀한 분석이 필요하다고 생각합니다. Ⅰ. 서론
- 자립형・자율형 사립 고등학교 대두 배경
Ⅱ. 본론
- 자립형 사립 고등학교
- 자율형 사립 고등학교
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추진되어야 한다\'고 하고 있으나, 도시지역의 중학교에서조차 무상교육이 실시되지 못하고 있는 현실에서 볼 때 역으로 그러한 장기비전이 현실화될 때에나 도입하여야 할 제도라 할 것이다. 1. 들어가는 말
2. 자립형 사립고등학교
1).
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고등학교가 사회진출을 위한 마지막 단계의 교육기관이 아니라는 점에서 학생이나 그들을 자녀로 둔 학부모들은 대학진학이라는 당면목표에 매달릴 수밖에 없고, 더구나 학부모의 재원으로 운영되는 학교인 자립형 사립학교는 명문대학 입
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