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교육은 국민 기본 교육의 종결을 위한 교육임과 동시에 학생의 장래 진로나 적성에 따른 전문화된 교육을 위한 준비 과정의 성격이 강조된 것이다. 따라서 앞으로 다가올 신직업교육 체제하의 고등학교 직업교육은 기초 학습능력, 정보화 및
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재정지원을 하면서도 공립도 사립도 아닌 상태가 유지되는 것을 지속해야할지 고민이 없는 것은 아니다. 고교유형은 입시교육으로 전국의 인문계고교가 내용적으로 획일화된지 오래이므로 학교다양화가 아닌 프로그램 다양화를 전제로해야
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교육 운영을 근간으로 지역 및 학교의 교육과정 편성과 운영에서 자율성 확대를 기본 방향으로 하고 있다. 또한 학생의 다양성을 존중하는 학생중심의 교육과정으로서 기초기본 교육의 충실을 바탕으로 세계화정보화에 적응할 수 있는 자기
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학교 운영 성과 및 향후 과제, 한국교육개발원
순천 팔마 중학교(2015), 다양한 방과후학교 프로그램을 구안하고 이에 다른 학교 시설 활성화 방안 연구, 연구보고서.
이기숙(2014).방과후 학교 교육 활동을 위한 수학-학습 지도안.수원 대학교 교
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문 2000. 2).
2. 박영수, 학교보건학(서울:신광출판사, 1994).
3. 백원철, 어은실,보건교육학 (서울:교학연구사,1996).
4. 유호열, 국민학교 보건교육 내용의 변천에 관한 연구 -개화기에서 5차 교육과정을 중심으로 -
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원격교육과 가상교육 ---------------------------------------- 3
(1) 원격교육의 개념 및 발전과정 ------------------------------- 3
1) 개념 ------------------------------------------------- 3
2) 원격교육의 발전과정 ------------------------------------ 4
(2) 가상교육가상대학의 개
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학교 ‘실과’ 과목의 소비자 교육 개정방향
제 6차 교육과정 개편에 따른 소비자 교육 개정방향,
한국소비자 보호원 5-30
성영애(1988)- 소비자 교육 내용을 중심으로 한 소비자 교육에 대한 요구 분석
서울대학교, 석사학위 논문
이애숙(1994)-
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
김종희 - 가정과 수업의 협동학습이 학업성취도와 태도에 미치는 효과, 전남대학교교육대학원 석사학위논문, 1999
김경자 - 수준별 교육과정 적용 교과의 학교급별 평가 방안 연구, 교육과정 연구위원회,
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학교 교육 활동을 위한 수학-학습 지도안.수원 대학교 교육대학원 석사학위 논문
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
김수동.(2013).방과후학교의 장애요인 및 극복과정 전략과 정책 연구 과제탐색.열린교육연구,15,127-150
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교육부(1999), 평생교육백서
김인아·권두승·최운실, 초등·중등·대학에서의 평생교육, 서울시교육연구원
이상재 외(1999), 근로자의 고등교육 기회 확대를 위한 사내대학 진흥육성 방안 연구, 금오공과대학교
이승희(2002), 평생교육산업의 경제
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