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교육
2. 초등통일교육 내용
1) 통일교육 환경 변화
2) 통일교육의 방향
3) 통일교육 내용 보완의 중점
4) 평화공존과 화해협력 교육 강화
Ⅴ. 초등학교의 글쓰기교육
1. 글쓰기 교육의 의미와 목표
2. 글쓰기 지도방법
3. 글쓰기 과정
1) 쓸
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로 지정운영될 필요가 있음.
4) 단위 대안학교의 자율성 보장
- 재정지원과 교육과정 통제 등을 분리, 학생선발권 보장
- 단위 대안학교 교육과정 편성운영의 자율성 보장
5) 교사의 급여수준 현실화 및 근무조건 개선
- 일반학교 교사의 급여
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교육정보화 기대와 압력에 탄력적으로 대응하느냐에 미국 의 교육정보화의 앞날이 달려 있는 것으로 보이나, 학교구와 학교의 교육전문 가의 수용태세와 준비 도는 기대하기 어려웠음(Albany초등학교의 경우 NYWE 행사를 Community Education Coordinato
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과 교육과정 편성의 자율성을 보장받았지만 실제로는 입시위주의 교육과정에서 벗어자니 못하고 있다. 다시 말해 학생과 학부모의 다양한 목적이나 선호에 의한 선택이 아니라 입시에 유리한 학교를 선택하기 위한 과정에 자율형 사립고가
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학교 과정까지 언제라도 소정의 서류절차를 통해 일반 학교로의 전학이 가능하도록 그 통로는 열어 놓아야 한다. 특히 유치원에서 초등학교 4학년 정도까지의 과정은 유연하여야 한다.
예술 영재교육의 경우, 유치원에서 대학 과정까지의 연
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교육에 관한 의결기관으로서의 교육위원회와 의결된 교육정책의 집행기관인 교육감을 두고 민주적 통제와 전문적 지도 사이에 조화와 균형을 얻게 하여 인사와 재정을 비롯하여 교육행정을 일반 행정으로?
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교육적인 교육시스템의 새로운 재편을 통해 교육과정 전반의 목표를 재구성하고 이에 부합하는 평가제도를 구성하여야 하며 특히 대학입시제도의 대폭적인 개선이 필요하다. 해묵은 개혁사안이었던 대학입학고사를 중등교육 학업 성취도와
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교육과정 편성운영 지침이다. 학교수준 교육과정은 국가수준의 교육과정과 시도 교육과정 편성운영 지침을 분석검토하여 각 학교의 실정에 맞도록 만든 교육과정 편성운영지침이다.
7. 제7차 교육과정
기본 방향
21세기의 세계화정보화 시대
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Educational Technology)는 우리나라 멀티미디어교육지원센터 설립 모형으로 참조되기도 했다.
Ⅷ. 교육정보화의 활성화 방향
1. 교육과정 운영에 정보화 교육 강화
- 정보화 교육 과정의 필수교과 채택
학교급, 학년별 정보통신기술 교육 목표 및 수
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교육의 대책
(1) 교사 양성과정의 정비
- 중등교사양성만을 위한 독립형 종합대학 설립
한국교원대학교와 같은 성격의 대학을 설립하여 교사의 전문성과 독자성 보장하자는 것이나 막대한 재원이 필요해 현실성이 거의 없음
- 다원화되고 난
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