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요소로 인식되면서 교사 평가가 크게 부각되고 있다. 전문성 신장 평가를 위한 교사 평가의 사계로는 동경도 교육위원회의 자기 신고제를 들 수 있다. 이는 학교 경영 방침을 근거로 교직원이 스스로 직무상의 목표를 설정하고 그 목표의 달
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견해이다.
① 가,나 ② 나,다 ③ 가,라 ④ 나,라 ⑤ 다,라 1.교육행정의 정의
2.교육행정의 원리
3.교육행정이론의 발달
4.교육행정 조직
5.동기이론
6.지도성 이론
7.교육기획
8.의사결정과 참여
9.장학
10.교육재정
11.학교경영
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학교 교육 과정 운영 평가
⑦ 정보화 사회에 대비한 창의성, 정보능력 배양
- 컴퓨터 교육 내용의 강화
- 개방적 자기 주도 학습 능력을 촉진하는 창의적 교육 활동
Ⅵ. 학교 경영 계획 수립을 위한 workshop
1. 성공적인 워크숍을 위하여
학교 경
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학교규칙 등에 가해자 선도교육 근거 마련 권장
특별사안(성희롱 사건) 발생 시에는 즉시 도교육청으로 보고
참고문헌
교육부 / 신 교육 체제 수립을 위한 초·중등 학교 교육 과정 개정 계획, 1996
김종철 / 학교 학급경영론, 서울 : 방통대 출
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경영(학급운영)의 주요활동
1. 학급경영계획 영역
2. 집단조직 및 중점 지도 영역
3. 특별활동 영역
4. 생활지도 영역
5. 환경시설 관리 영역
6. 사무관리 영역
7. 학부모와의 관계 영역
8. 학급경영평가
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 평가
1.
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요소가 적절히 조화를 이루어야 한다. 1)총체적 질 경영(TQM)의 제모형
(1) Tribus의 총체적 질 체제 모형
(2) Wooten의 모형
(3) Arcaro의 총체적 질 학교 모형
(4) Baldridge의 효과성 모형
(5) Rigsby의 조직 모형
(6) Hoshin 계획모형
(7) shipen
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경영과정으로 생각하고 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 한국교육행정학회편(1995). 학교·학급경영론. 서울: 도서출판 하우.
2. 장이권(2002). 학교·학년·학급경영. 서울: 형설출판사.
3. 윤정일·송기창·조동섭·김병주(2002
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학교
나영 외 1 명(2008), 정부투자기관 경영평가시스템의 불균형요인에 관한 연구, 한국세무학회
나영 외 1명(2001), 공기업 경영평가시스템 운용의 유용성에 관한 실증연구, 한국회계학회
신완선 외 1명(2006), 정부투자기관 경영평가 모형에 대
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경영체제라 할 수 있다. 즉 이것은 국공립 학교체제의 발전을 의미하는 것으로 정부가 제공하는 정책의 틀 내에서 학교가 학부모 및 학생의 교육적 요구에 따라 자율적으로 조직을 재편하고 운영하며, 낭비적 요소를 줄이고 투자 효율성과 효
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경영 학술심포지엄, 1999.
채서일, 마케팅 조사론 3판, 학현사, 2003. 1. 지식경영이란?
2. 지식경영의 필요성
3. 지식경영의 효과
1) 고객 측면의 효과
2) 조직경영 측면의 효과
3) 종업원의 측면
4. 지식경영의 구성요소와 프로세스
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