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방과 후 안전한 보호를 제공하는 것이 가장 중요한 역할이다. 하지만 단순한 보호를 넘어 학습 지도, 정서적 지원, 문화 활동 등의 기능까지 수행하며 아동들이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 역할을 하고 있다. 센터를 이용할 수 있는 대상
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방과후 무료 과외교실을 지속적으로 열 계획이다.
저소득층 전용 은행 설립
연합뉴스 2003.02.26
저소득층.실직자 등을 상대로 창업자금을 대출하고 창업을 지원하는 저소득층 전용 은행이 생긴다.
한국YMCA전국연맹, 한국자활후견기관협회 등
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방과후 선생님
4회기 300,000원
소계
총 400,000원
사업비
유인물
가정 통신문, 부모님 동의서, 설문지
100*60장=6,000원
다과비
100,000원
활동비
공연티켓 30,000*20명=500,000원
(※100,000원 할인)
교통비600*20=12,000원
사진 인화비 150*50장=7,500원
활동지 500*2
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방과 후 특별활동의 효율적인 운영 방안, 홍익대학교 대학원 석사논문, 교육학과
박경묵 외(2004) : 특별활동·재량활동 교육과정의 이해, 양서원
박영만 : 특별활동 지도자료, 경인교육대학교
제주도교육청(2000) : 학생중심 특별활동 운영, 장학
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방과후 보육의 발전방안, 보육사업제도 개선을 위한 공청회 자료집, 보육발전기획단, 2006.
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장, 창지사 김은희(2006)
성태제, 2011, 최신 교육학 개론, 학지사
장명림, “5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과
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방과후 보충수업을 수요자 중심으로 실시하되 교사, 순회교사, 학원강사, 대학생도 단위학교별로 구성된 인정위원회의 심의를 거친 경우 교과목을 개설할 수 있도록 하여 학생이 필요에 따라 교과와 강사를 선택할 수 있도록 한다.
넷째, 공
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방과후아동지도학회.
김순복 (2006). 유치원 원장, 원감의 역할수행에 대한 교사의 지각 : 단설유치원, 공립(병설)유치원, 사립유치원간 비교. 영남대학교 교육대학원석사학위논문.
김혜란 (2010). 보육시설 교원들이 인식한 시설장의 역할기대와
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방과후 교육활동 사례분석
권이종·남정걸·최운실(2002), 평생교육 행정 및 정책, 서울 교육과학사
김영철 외(1981), 한국교육 발전방향 탐색 과열과외 해소 대책을 중심으로. 서울 한국교육개발원
이은우(2004), 사교육비 지출행위에 대한 경제분
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방과후 활동이 유아의친사회성 및 의사소통에 미치는 영향> 중앙대학교 교육대학원,[2012] [국내석사]
이재창 <누리과정 구조적 개선을 위한 Schwab의 실제적 접근 및 Wiggins & McTighe의 교육과정 역행설계모형 적용 가능성 탐색 연구> 한국
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방과후아동지도연구.
김은정(2009). 「지역아동센터가 저소득 가정 아동복지에 미치는 영향 」. 석사학위 논문, 경북대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터의 발전과정
3. 지역아동센터의 역할
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