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청소년?』, 또 하나의 문화, 2004.
봉민근 저, 『사회복지정책론』, 학문사, 1999.
최상희, ‘ 문제영역 중심의 청소년 사회복지서비스 개발에 관한 연 구, 건국대학교 행정대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2003 Ⅰ. 청소년문제의 개념
Ⅱ.
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대학교
김영임(2000), 학교 신체검사 관리실태와 문제점, 한국학교보건학회
노성렬(1971), 건강 기록부의 항목별 기재요령 : 아동신체 검사의 사후처리와 지도, 교육자료사
손준종(2004), 근대일본에서 학생 몸에 대한 국가 관리와 통제, 한국비
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청소년에게 영향을 미치고 기여하고 있는 여러 체제의 역량을 평가하고 지지하는데 바탕을 두고 있다. 특히 그 중에서도 부모-가정 지원체제, 초기 아동에 대한 양육과 교육체제, 학교교육체제, 및 청소년의 체험의 질을 개선하기 위한 청소
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청소년약물남용 예방상담-실천이론연구- 1994. 청소년상담원. 청소년대화의 광장.
2. 학교와 사회복지. 1999. 한인영외 3인. 학문사.
3. 아동·청소년복지론. 2000. 장인협·오정수. 서울대학교출판부.
4. 한국의 청소년정책. 2000. 차경수. 양서원.
5.
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대학교 대학원 논문
김명희(2007)「아동이 인지하는 부모의 양육태도가 아동의 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구」남부대학교 사회복지대학원 논문
제갈송현(2006)「골프 참가와 완벽주의 성향 및 정신건강의 관계」경원대학교 교육대학
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교육을 통해서 하류계층에서 상류계층으로 사회적 이동이 불가능한 일이 되어 버렸는가에 대한 원인에 대한 논의도 아울러서 해 보아야 되지 않을까 싶다.
< 부 록 >
서울대 학생생활연구소가 펴낸 '2000학년도 서울대학교 신입생 특성조
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교육의 커리큘럼 및 교재 부재가 미디어교육의 활성화의 장애물로 지적하였다.
최근 들어 몇 개 대학의 언론 관련 학과는 그 중요성을 인식하여 미디어 교육을 정규학과의 과목으로 설치하여 운영하기 시작하였다. 예를 들면 서강대학교의
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청소년?』, 또 하나의 문화, 2004.
봉민근 저, 『사회복지정책론』, 학문사, 1999.
최상희, ‘ 문제영역 중심의 청소년 사회복지서비스 개발에 관한 연 구, 건국대학교 행정대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2003 Ⅰ. 청소년문제의 개념
Ⅱ.
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교육과 문화
1. 교육
1) 학교탈락 아동
2) 초등학교
3) 중?고등학교
4) 유아교육
5) 실업교육
6) 사립학교
7) 특수교육
8) 교육예산
2. 교육의 목표
3. 여가, 오락 및 문화적 활동
Ⅷ. 유엔아동권리협약(국제연합아동권리협약, UN아동권리협
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학교교육에서 댄스스포츠교육의 필요성
Ⅲ. 댄스스포츠의 교수법
1. 댄스스포츠의 학습
2. 댄스스포츠의 지도
Ⅳ. 댄스스포츠의 교수학습 계획
1. 대상
2. 절차
3. 실천 과제
Ⅴ. 댄스스포츠의 학습지도 실천
1. 학급 및 학교의 특
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