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5. 다문화 청소년에 대한 사회복지 실천적, 정책적 대안
1) 실천적 대안
(1) 교육
(2) 역차별 방지책 마련
(3) 역량강화를 위한 노력
2) 정책적 대안
(1) 법적 측면
(2) 예산지원 확대
(3) 정책학교 측면
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교 운영을 시작으로 연차적으로 확대 추진하고 있으며, 2011년에는 전국 초 중 고등학교의 약 38% 수준인 4, 300개교의 초등 1, 4학년과 중 고등 1학년 학생 약 90만 명을 대상으로 자체 선별검사를 실시하였다(교육과학기술부, 2011). 이렇게 학
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2012
이용숙, 방과 후 아동지도원의 자세, 방과후 아동 지도자 교육, 2018
한국교육개발원, 방과 후 교육활동의 활성화 방안, 연구보고서, 2019 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방과 후 프로그램 및 아이 돌보미 프로그램
1. 방과 후 학교
2. 아이 돌보미 프로
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교육 체계 구축 및 질적 수준을 강화하고 영유아 보육과 교육의 견실한 발전 방향을 모색하기 위해 노력하고자 한다.
참고 자료
홍순정 이기숙(2013), 유아교육과정, 방송통신대학교 출판문화원
김승희(2018), 유아교육과정, 지식공동체, 2018
박
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2012). 태권도 공인 품새 경기의 발전 방안에 대한 고찰. 한국체육교육학회
고문수 외(2013). 창조적인 태권도인 양성을 위한 태권도 교육과정의 개발. 한국체육교육학회
고문수(2004). 초등학생의 태권도 수련 프로그램에 관한 체험과 인식. 한국
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재정 지원을 확대해야 한다. 학교시설 및 환경 개선금 지원시 연차별로 해당학교를 선정해 집중 지원하여 시설확충 및 교육환경을 개선하는 것이 효율적인 방법이 될 것이다.
넷째, 학교만이 갖는 장점을 살린 프로그램을 개발하여 적극 활용
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초등학생이 지각하는 부모 양육태도와 인터넷이용 동기가 인터넷 중독에 미치는 영향 : 자기통제력의 매개효과, 2011
한국정보화진흥원, 2011년 인터넷중독 실태조사 요약보고서, 2012
한상철, 청소년학 -청소년 이해와 지도-, 학지사, 2004
행정
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보완
3) 효과적인 아동학대사례관리를 위한 전문 인력 배치 및 보강
4) 학교와 교사를 활용한 예방프로그램의 실시5) 지역사회를 통한 예방프로그램 실시
6) 아동학대 관련업무외 연계체계 확립
8. 결론
<참고문헌>
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교육탐구보고
6) [육아정책연구소] 유치원 수업컨설팅장학 활성화 방안 (최은영,장혜진,김해인 | 2013.06.)
7) [한국교원교육학회] 컨설팅 장학 운영 체제 특성 분석 연구 (김정현,진동섭,홍혜인 | 2012.09.)
8) [교육과학기술부] 선진형 지역교육청 기
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2012). 청소년의 임파워먼트에 대한 자아탄력성과 가족건강성의 예측변인. 청소년연구.
박종란(2012). 빈곤아동의 스트레스가 공격성에 미치는 영향 연구. 백석대학교 기독전문대학원 박사학위논문.
성지혜(2001). 빈곤한 조부모손자녀세대 아동
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