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학교체계에 잘 적응할 것.
(6) 끊임없는 의사소통과 협의를 할 것.
(7) 학교체계에게 분명한 서비스 기준선을 제공할 것.
(8) 언제나 접근가능한 존재임을 인식시킬 것.
(9) 교사의 문서화된 공지절차를 거쳐 학생 및 가족에게 개입
2) 학교연
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사례
1. 사랑의 도시락 직접 배달
1) 반찬배달서비스
2) 도시락 배달 서비스
2. 전국 교육청 및 학교를 통한 결식아동 급식비 지원
1) ‘사랑의빵’ 나누기 운동을 통한 급식비 지원
2) 식품업체와의 협력을 통한 급식비 지원
3. 방학중 급식
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학부모 홍보 실시
4. 수행평가 과제 수행을 위한 지원 시설의 신설 및 확충
5. 수행평가 실시와 반영 비율에 대한 학교의 선택권 보장
6. 시?도 교육청 평가에서 수행평가 관련 기준의 완화
7. 수행평가 결과에 대한 감사 제도의 보완
8. 교과
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신문기사.
심영희(1992), 여성의 사회참여와 성폭력, 나남.
(1998), 위험사회와 성폭력, 나남 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학교내 성희롱의 개념 및 특성
Ⅲ. 학교내 성희롱의 실태 및 사례
Ⅳ. 학교내 성희롱의 예방 및 규제 대책
참 고 문 헌
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사례라고 하겠다(이정선, 2001a).
결국 이러한 일련의 구체적인 노력을 통하여 사회자본은 진작되는 것이며, 궁극적으로 이를 통하여 교육결과가 향상되는 것이다. 따라서 가정, 학교, 지역사회가 혼연일체가 되어 학교교육에 보다 많은 관심을
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한다. 더 나아가 사회 전체가 인간을 중심으로 하는 교육관과 사회 풍토를 만들어 가야 한다. 그럴 때 비로소 학교 폭력은 설자리를 잃게 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현황
2. 사례
3. 문제점
4. 대책
5. 발전 방안
Ⅲ. 결론
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교육관과 사회 풍토를 만들어 가야 한다. 그럴 때 비로소 학교 폭력은 설자리를 잃게 될 것이다. Ⅰ. 서론
◎ 이론적 배경
◎ 사전적 의미
◎ 연구 목적
◎ 연구 방법
◎ 의의
Ⅱ. 본론
◎ 현황
◎ 사례
◎ 문제점
◎ 대책
◎ 발전
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실시로 인한 학력저하 우려 불식 노력
3. 삶의 질 향상 측면에서의 여가 활용에 대한 연구 추진
4. 예산 지원
5. 주말자율체험학습 참여도 제고를 위한 제도 마련
6. 다양한 학습 방법 도입
7. 관리자 연수
Ⅶ. 결론
참고문헌
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사례의 구체적 내용과 원인, 문제점
1) 부모자녀 갈등의 구체적 내용
2) 부모자녀 갈등의 원인
3) 부모자녀 갈등의 문제점
2. 집단차원 갈등사례의 구체적 내용과 원인, 문제점
1) 학교왕따 갈등의 구체적 내용
2) 학교왕따 갈등의
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사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
?. 학교내 성희롱의 예방 및 규제 대책
1. 제도적 차원: 법적 규제 방안의 마련
2. 교육적 차원
1) 학교
2) 가정
3. 개인적 차원
1) 피해자의 대책
2) 학부모의 대책
3) 성희롱을 예방하기 위해 남
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