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3. 청소년 소비자의 특성
4. 청소년 소비성향의 문제점
Ⅱ. 청소년 소비자에 대한 이론적 배경
1. 정보화 사회와 청소년 소비
2. 청소년의 소비문화
Ⅲ. 청소년 소비자 피해사례
Ⅳ. 청소년의 합리적 구매행위를 위한 발전 방향
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개념
3.맞벌이 가정의 형성 배경
4.맞벌이 가정이 자녀양육에 미치는 영향
5.맞벌이 가정의 자녀교육 실태
6.맞벌이 가족의 자녀교육 문제
7.맞벌이 가족의 자녀교육 문제 사례 분석
8.맞벌이 가정의 문제점 개선 방안
9.결 론
10.참고 자료
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정의
2.집단따돌림의 원인분석
3.집단따돌림의 피해학생들과 가해학생들의 특성
4.집단따돌림의 현황 분석
5.집단따돌림의 사례소개
6.집단따돌림의 문제점에 대한 근본시안
7.집단따돌림의 대책방안
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌소개
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교육 문제 사례
Ⅶ. 맞벌이 가정을 위한 복지대책
1. 자녀 출산. 양육관련 복지대책
1) 산전후휴가
2) 육아휴직제
3) 보육제도
2. 맞벌이부부가족을 위한 근로관련 복지정책
1) 남녀고용평등법
2) 성차별 의식전환 보급확대
3) 학교급식
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사례
Ⅶ. 외국대학 교수업적평가제(교수업적평가제도)의 사례
1. 교육업적평가의 방법(Methods)
2. 교육업적평가의 영역, 요소와 가중치(Areas, Factors and Weights)
1) 교수 업적평가의 영역과 가중치
2) 교육업적평가의 요소
3. 교육업적평가의 기
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교육
Ⅲ. 토론과 문학교육
Ⅳ. 토론과 사회교육
1. 저학년(1, 2학년) 지도 방안
1) 한마디씩 이어 말하기
2) 말꼬리 이어가기
3) 인터뷰하기
4) 말하는 대로 그리기 놀이
2. 중학년(3, 4학년) 사례
3. 고학년(5, 6학년) 사례
Ⅴ. 토론과 과학
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학교 교육 기능 3
2. 방과후학교의 정규 교육과정 보완 기능 4
3. 외국사례를 통한 본교 방과후학교 시사점 4
4. 맞춤형 방과후학교 8
5. 선행 연구 고찰 9
6. 본교 실태 분석 11
Ⅲ. 운영 중점 16
Ⅳ. 운영 방법
1. 운영의 대상 및 기간 17
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방향으로 활용되어야 한다.
학부모 참여 확대 방안도 마련되어야 한다. 학교사회복지의 효과성을 높이기 위해서는 학부모의 이해와 협력이 필수적이다. 학부모를 대상으로 한 교육 프로그램, 가족상담 서비스, 부모 지원 그룹 등을 운영하여
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학교는 학생과 교사, 모든 구성원의 인권을 보장하는 방향으로 운영되어야 하며, 이를 위한 실질적인 정책과 교육이 뒷받침되어야 한다. 인권이 보장되는 학교 환경이 조성될 때, 비로소 민주적이고 건강한 교육이 이루어질 수 있을 것이다.
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교육이 필요하다.
평생교육제도는 공교육으로는 변화되기 어려운 사회의 여러 병리현상들을 변화시킬 수 있는 중요한 도구라고 생각한다. 국가는 국민에게 항상 가장 좋은 방향을 제시해 주어야 한다. 그것이 국가의 책임이자 국민이 가져야
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