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블록은 감정을 표현은 도구가 되며 그림 그리기, 물감 칠하기 등은 무의식의 욕구를 드러내 준다. 이처럼 정신분석이론에서의 놀이는 유아의 깊은 정서적 요구를 밖으로 분출하게 해주는 역할을 할뿐만 아니라 그를 통해 교사들이 유아의 요
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도구 새방을 위한 탐색적 연구」, 『가천대학교 교육대학원』, 2018. 1. 서론
2. 본론
1) 표준화검사의 제작방법
2) 검사 도구를 만드는 이유와 목적
3) 검사 문항의 하위 영역
4) 검사 문항과 특성
5) 검사 실시방법과 절차
6) 다른 검
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수학교육. 양서원 김수미, 수학교육에서의 조작교구에 관한 연구, 대한수학교육학회지, 학교수학, 2000 나귀옥, 김경희 공저(2004). 유아 수학교육 이론과 실제. 서울: 학지사 이경우, 홍혜경, 신은수, 진명희(1997). 유아수학교육의 이론과 실제.
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도구가 적합한지에 대해 측정하는 것은 주제의 현실적인 변수가 있기 때문에 이 적합도가 낮은지 높은지를 절대적인 기준으로 정할 수는 없다. 특히 이 연구의 주제인 평정척도의 적합도의 경우는 이론적인 내용과 현장(보육교실)에서의 세
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수학교육
Ⅰ. 수학교육의 목적
Ⅱ. 수학교육의 내용
· 분류하기
· 서열화 하기
· 수의 기초개념 형성하기
· 부분과 전체
· 측정하기
· 공간관계와 기하
· 패턴
· 통계
· 컴퓨터와 관련된 개념
Ⅲ. 수학교육의 지도방법
* 참
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도구로서의 인형극
1. 인형극과 대인문제해결
2. 인형극과 아동 통합교육
Ⅳ. 언어와 의사소통기능 학습으로서 인형극
Ⅴ. 치료적이고 진단적 도구로서의 인형극
1. 투사기법(Projective Techniques)으로서 인형극
2. 상징놀이 관찰도구로
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도구
Ⅰ. 객관적 사정방법
1. 맥스터 모델
1) 문제해결
2) 의사소통
3) 가족의 역할
4) 정서적 반응성
5) 정서적 관여
6) 행동통제
7) 가족의 일반적 기능
2. 비버즈 모델
3. 서컴플렉스 모델
Ⅱ. 주관적 사정방법
1. 가계도
2. 생태도
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1. 보행로 포장디자인요소
1) 색상요소
2) 질감요소
2. 포장 재료
3. 이동패턴과 포장디자인유형
1) 이동 기능과 포장디자인
2) 휴식 기능과 포장디자인
3) 장소성 기능과 포장디자인
참고문헌
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